一、依恋理论—母婴关系
0-2岁：最初的社会性联结，婴儿情感社会化的重要标志
0-6关键亲子关系链接
第1阶段：无差别的社会反应阶段
第2：有差别的社会反应阶段
第3：特殊的情感联络（母亲）阶段
第4：互惠关系形成阶段
二、依恋类型：安全型 回避性（冷漠 在场离开无所谓）反抗型（寻求接触 反抗母亲的安抚）
三、温尼科特的客体关系理论基础概念：
1.提供的安全及时满足需求适应
2.人格的本源 自体（自恋-自尊-自信）主观的存在感
3.主观感觉到客体（通过外界对自己评价 ）
4.心理发展的环境-够好的母亲和促进环境共生关系 足够的敏感
包容性满足婴儿所有的需求
无论需求是什么让婴儿得到了保护
主观全能感：在够好的母亲作用下，可以自己创造探索世界，母亲从代理性退出，孩子才会成为独立性人格 （反之依赖性或者讨好性人格）
5.儿童人格发展的结构-真实自体与虚假自体
虚假自体：即便这个不是我的真实需求为了讨好母亲 过度的形成讨好性人格
真实自体：理论的立场，没办法完完全全
母亲的镜像作用：母亲脸的经验 第一个面部表情 开心微笑我足够好值得被爱
