《 分类学》

 韩妙第：著

作品来自网络

二零二二年十二月十日

《分类学》理论介绍

作者：韩妙第

日期：2022年12月10日

一．相似性

相似，指相类、相像的意思。在分形学科上解释为如果两个图形形状相同，但大小不一定相等，那么这两个图形相似。自然，作为同一类型的知识、事物以及状态由于有着相似性，是的观察者可以凭借着类比思维将相似的知识、事物以及状态具有的共性作为依据进行划分、筛选以及提炼。使得一个知识类型通过其所在专科领域而拥有类别的约束力，使得这种类别约束力与拥有该知识所属的组织架构、专科范围以及管理要求保持高度的一致性。

二．同一性

同一意思是同一类型、类别以及类群等同质化现象，合一抑或同样一个标准、要求、格式、过程、结果以及待遇等等。同一性是指矛盾着的对立面相互之间不可分割的联系，是对立面之间相互联结、相互吸引、相互渗透的倾向。同一性是指两种事物或多种事物能够共同存在，具有同样的性质。

同一律是分类行为逻辑性显现的基本规律之一，就是在同一类事物集聚过程中，必须在同一意义上使用概念和判断，不能在不同意义上使用概念和判断逻辑中的“同一”问题是“同一性的可替换原理”能否成立的问题。

三．系统性

系统一词来源于英文system的音译，即若干部分相互联系、相互作用，形成的具有某些功能的整体。即这个整体的组织能够将不同的要素按照一个共同的加工要求而被统一并直至整合进系统这一共生体的组织之中。在这个系统中，任何一个组成要素在其中彼此发生相互作用、相互依赖以及相互协同等特定功能。显然，系统就是一种组织机制，通过这个组织机制，将彼此间存在着信息处理上下游等级关系的不同要素，例如：个体、元件、零件，也可能其本身就是一个系统（或称之为子系统）。等进行组合，使之成为一个具有生命力的，可以加工、处理特定信息功能的一个单位。

四．概念性

什么是分类？

分类就是将客观事物按照其个性特征将之遵循精细化、精准性以及精湛性要求，分门别类的使得其名至实归的适得其所被归类。显然，作为分类行为的指导思想就是具体性、整体性以及总体性，同时在开展的时刻要有明确定位、专业精神以及循证溯源的基础要求，更在开展分类行为时秉持分析性、分形性以及分别性原则，最终使得分类结果显现出相似性、同一性以及系统性的组织效应。

五．定义性

万物皆可分类！因此，分类行为适用于几乎任何语境、场景以及情景，即使包括分析行为自身也不例外。分类的关键在于分类后的不同知识、事物以及状态在核心关键指标上能拉开距离，存在差异！也就是说，分类后不同知识、事物以及状态显现出的差异结果必须是显著的。显然，分类就是指按照种类，等级或性质分别归类并以表示显示。即分类行为依据相似的类别为原则，在某种主题设定之后，然后将大量的同类别事物集中荟萃，体现某一种主旨、概念、思想的约束框架。因此，分类行为就是把各种不同的事物，根据一定的主题、要求以及标准，分成不同类型、类群以及类别。而这些类型、类群以及类别彼此之间存在着差异的个性以及共同点，由此使得观察者获得规律性认识，进而可以按图索驹达到研究、认识其它不同种类事物的类型、类群以及类别。

结语：

人类知识的来源主要是由分析行为、比较行为以及研究行为获得。其中分析行为的使命就是将存在于混沌世界中若隐若现的具体事物提炼出来。当将上述这一行为完成的时刻实质已经完成了分类的举措。分类就是将一个处于混沌莫辩的事物通过分析之后，使得其中不同属性的事物按照其特属个性分门别类的集中并纯粹化为某一单一要素。显然，在庞大、复杂、综合以及巨量知识中，将既有的知识进行分级、分层以及分群等分类行为是人类探索世界必须掌握的基础知识。同时，通过分类思维使得不同属性的个性化知识在许多细节呈现的时候既要给予其定位、专科以及用于循证，同时也能够显现出知识、学科以及事物达到精细化、精准性以及精湛性等的标示境界。更能够让人类可以运用比较思维针对不同知识、学科以及事物感知时，游刃有余的进入到有效区别、辨别以及识别等认知境地。

分类要求反映不同分析行为的进化历程，系统分类要求从历史观点衡量特征价值。但特征衡量常会出现分歧，重视这一或那一特征，会得出不同的分类。在某些情况下，由于同源和非同源不易区分，衡量又会陷入循环论，如：共同的特征反映共同出处的始元，共同始元的祖先产生共同特征。基于这些情况，为了体现分类方法的稳定性、重复性以及系统性，从其共性到个性以及相似性进行类别化划分、分类以及归类，使得不同分析行为在百科知识的分类行为中都有一席之地。例如：一般而言，一个物种或物类或整个植物界和动物界，都有自己的始元的出处。分类的方法就是为研究系统由来，不同种类彼此间历史渊源、多元出处以及亲缘关系的等级、结构以及链接机制提供理论依据。尽管在分类学派中有综合（进化）分类学、分支系统学和数值分类学3大流派，但在其基本原理上都有许多共同之处，不过各自强调不同的方面而已。

分析行为进化是指针对知识、事物以及状态等开展分类活动历程中出现世代之间的变化，这种变化是以后代的各种适应性和功能性以及经济性超越前代。从而使得一代更比一代更具有竞争性，更能针对现当代巨量知识产生并必须分类而提供更为科学的解决方案。

在全球学术界中最早以科学理论构筑起“分类学”理论的是17世纪末叶英国植物学者J·雷先生，他将当时所知的各种植物种类作了属和种的描述，所著《植物研究的新方法》中J.雷还提出“杂交不育”作为区分物种的标准。而在其后将“分类学”理论进一步完善的是瑞典植物学者林奈先生。林奈先生为“分类学”解决了三个关键问题：第一，为所知道的各种植物建立了双名制。第二，为不同种属的植物以及动物确立了阶元系统。第三，林奈先生开创性的将矩阵结构与线性结构叠加，形成了树形结构这一分类的结构图。C.von林奈（1682)在当时撰植物分类总结至今仍然被全球学术界广泛应用。

但是，上述两位分类学家的“分类学”理论对于人类自身行为却无法分类。这是因为人类的行为既有个体行为，又有群体行为还有社会行为。同时，作为人类这一高级灵长类动物的行为既有隐形的动机、思维以及观念，还有出于中介状态的策略、技术以及管理等，还有着显现状态的表情、动作以及各种行动。并且，作为人类的行为既有着明确方向的，又有着迷茫含糊以及自虐、自残以及自毁等。更有着简单状态中本能、宣泄以及情绪化等行为，复杂状态中交叉、组合以及叠加等行为，反智的逆向行为、洗脑行为、管束行为、对抗行为以及征服行为。而且在今天，人类在过上富足的生活同时，对于各种事物的品质追求又促使各种知识、事物以及信息在品质上的分类境况愈加重视。所以，《分类学》理论就是针对各种不同属性事物在各种不同判别的标准下，采用不同的依据对不同事物进行分类后获得的细节化管理模式的总结。

后语：

《分类学》理论第一稿于2020年02月13日完稿；

《分类学》理论第二稿于2021年10月29日完稿；

《分类学》理论第一稿于2022年12月10日完稿；

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《分类学》理论目录

作者：韩妙第

日期：2022年12月10日

第一章：分类的现象性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．分类的概念性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）字本性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）递归性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）概念性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．分类的特征性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）相似性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）同一性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）系统性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．分类的类别性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）序列化┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）纲目化┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）行为化┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第二章：分类的形态性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．分类的思想┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）具体性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）整体性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）总体性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．分类的程序┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）概要性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）概括性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）概述性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．分类的样式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）区别性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）辨别性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）识别性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第三章：分类的本质性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．分类的原因┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）定位性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）专科性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）循证性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．分类的目的┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）精细性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）精准性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）精湛性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．分类的功能┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）界定性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）鉴定性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）确定性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第四章：分类的规律性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．分类的原则┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）分析性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）分形性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）分别性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．分类的方法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）归因性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）归纳性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）归类性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．分类的形式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）类聚性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）类型性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）类别性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第五章：分类的价值性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．分类的展示价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）等级性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）层次性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）代际差┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．分类的感知价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）量化性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）质化性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）性价比┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．分类的追求价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）目录性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）检索性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）导航性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）