1.放大优势
找出自己的优势，最大化，才有可能走向成功。优势不是与生俱来的，自身基因和所处环境可将其强化，所以要多渠道尝试才能发现优势，并需要时间来发展。
2.打造品牌
产品极强，营销一定要跟上。否则，你的才华、产品将被埋没在这浩瀚如烟的尘世间。
3.注重心理
重视孩子的心理发展，尤其是从童年向成年的迈进阶段，必须予以重视。
作为教师和家长双重身份的自己，更是要注重孩子们的心理发展，而非一味关注成绩。
4.教育目的
可以通过练习、培训以及最重要的——方法，来提升我们的注意力、记忆力和判断力，从而真正提高我们的智力水平。
在班级的微信群里，多向孩子和家长们，介绍一些方法。在平时的教学中也不要光一味地教知识，而是要系统的教一些学习、练习方法。这才是让他们将来会自学的最终意义。
5.放大优势
智商测验这一工具不可靠。不要给孩子们随意贴“标签”，每个孩子都有自己的优势、优点，作为教师，就要善于将它们放大，让孩子们依靠这些正面指导走得更远。
6.全盘考虑
现在的教育情况青睐那些擅长课堂学习和考试的学生，牺牲了考试成绩稍逊但完全可以由高水平的执着精神和创造力来弥补的学生的利益。
所以，我们不能盖棺定论，成绩好就代表了一切。
7.创造动机
内在的动机比外部奖励，更能让学生投入到学习中去。学生之前的学习体验及对要开始学习的期望值决定了他们的动机。
今后教学少物质奖励，多创造课堂价值，让孩子们有所期待。
8.专家秘诀
专家之所以成为专家，是因为他们的知识组织结构更好，有更丰富的知识网络，知识网络之间有更强的联系，拥有更加复杂的心理表征，能够预见下一步动作、控制其表现的必要方面以达到更高水平，以及提前做出替代方案。
这都要靠大量认知机制和长期工作记忆取得，所以读书一定要内化、系统化。
9.刻意练习
刻意练习的具体过程并不有趣，需要付出极大的努力和专注。在儿童时期便开始练习，并且一直保持较高强度的日常练习。
10.帮助孩子
教育给孩子的发展带来的最大益处是帮助他向他的天赋才能适合的领域发展……我们应该少花时间给孩子们排名次，而应该多花时间帮助他们认识自己的先天才能和禀赋，并加以培养。
