《论语》解读:业无德不兴,人无德不立

一、孔子之学

1、子曰:学而时习之,不亦悦乎?

曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

子曰:弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。

子夏曰:贤贤易色,事父母能竭其力,事君能致其身,与朋友交言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。

子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,吾十而知天命,六十二耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

2、贵族体制的解体,标志着封建的解体。

封建,是个制度,封一个诸侯,建一个天下。

和封建思想对应的是郡县制。

孔子之后,世袭、血缘的封建制度取消了,大家想出人头地,就开始跟孔子学习吧!

只要你努力,你就有机会。

二、孔子办学校,没有门槛,有教无类。

1、没有年龄的门槛:有比孔子小6岁的,有比孔子小46岁的。

2、不收学费:孔子是无私的,没有分别心的,想学习,都教你。

“自行束脩以上,吾未尝无诲焉。”

有人觉得孔子收肉干当学费,这是对孔子的误解。

束脩:是见面礼,不是学费。束脩是一捆干肉。

古代君子相见,必有礼,不是学费。学费也不够孔子的教育,你跟孔子学习几十年,就一捆干肉啊?

他应该是带有自耕农性质的一个学习团体。他们应该是自己劳动。

所以,你跟着孔子学,你就有可能出人头地。他是一个把平民教育,一下子普及开来的圣贤。这个宇宙中是最优秀的。2000多年,没有一个文明,没有一种文化,没有一个民族,是这样做的。

是中国,是孔子这样做的。

3、学习:

习:是实践,你学了要会用,由思想理念,转化为行动。

比如,学了驾驶技术,你会开车了。会用他是开心的。

我们要把论语应用在生活、工作中。

4、忠:实在、诚。

出于本心,放正了,这叫忠。

不是听某个人的话。

5、业无德不兴,人无德不立。

人品立不住,你再优秀你可能对事业造成损失

有本事的人,如果说他没有德行发挥好作用,他还不如不优秀呢,他还不如笨呢?

6、孩子只要人品好,价值观正当,学习知识,晚几年也没有问题。

15岁志于学,不晚;

30而立,找对人生道路和价值观;

40岁,如果你的价值观没有定型,你还跳来跳去,那你完了。

50岁,基本上,没问题了。 

三、孔子之教:

聊天式的,聊天最好,通过这个办法,近距离地教给学生怎么做人,怎么做事。

有教无类,因材施教,不同的学生给不同的答案。

1、孟懿子问孝。

子曰:“无违。”

樊迟御,子告之曰:“孟孙问孝于我,我对曰‘无违’。”

樊迟曰:“何谓也?”

子曰:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。”

孔子对贵族讲孝,孝是礼,中国人生下来就该讲礼。

诗礼传家:

成人礼:你要承担社会责任。

——辛选,京东,娃哈哈,白象这些企业能够屹立不倒,都是因为他们承担了社会责任,辛选补贴用户,让老百姓得到了实惠。京东、白象和娃哈哈对员工是真的好。

而那些心术不正、尖嘴猴腮、坑蒙拐骗的企业家,2、3年的光景,眼看他起高楼,眼看他楼塌了。

成功的人,吸引的都是一身浩然正气的成功的人;失败的人,吸引的都是心术不正的骗子。物以类聚,人以群分。

婚礼——古代叫昏礼:傍晚结婚。

古代的“昏”就代表一种时间。

《旧唐书·天文志》里边有记载,这个“昏”就是日没两刻半,太阳落山了,天还没黑,这叫昏。这个时间大概是半个多小时。

2、孟武伯问孝。

子曰:“父母唯其疾之忧。”

你要不生病,少生病。避免意外伤害。

3、子游问孝。

子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”

衣食要充足,还要精神关爱,呵护。

子游简介:

言偃,字子游,又称叔氏。苏州常熟人,墓在常熟。春秋时期思想家,“孔门七十二贤”中唯一的南方弟子。

4、子夏问孝。

子曰:“色难。有事弟子服其劳,有酒食先生馔,曾是以为孝乎?”

缘:条件。条件使你在一起,有这个条件,条件成熟了,我们相见了,这叫缘分。

命:无法选择的就是命。

你手里的这件事,就是缘分;你干了10年的事,就是命。

子夏简介:

卜商,姒姓,卜氏,名商,字子夏,晋国温邑(今天河南省焦作市温县黄庄镇卜杨门村)人。河南焦作温县:出铁棍山药的地方。

春秋末期思想家、教育家,名列“孔门七十二贤”和“孔门十哲”之一,尊称“卜子”。

子游和子夏,都是四科,都是在大成殿里面的,都属于博士。

四、孔子之政

子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。”

德能不能治天下?一个德行好的领导,能不能治理好一个单位?

这只是一个前提,必要条件,而不是充分条件。

在中国文化中,德,是对领导人的一个要求。用德行引领大家。

治理好一个地方,还是要靠手段,靠制度,靠方法。

一个领导者必须是个全能型选手。

2、子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”

用德引领他们,用礼规范他们,大家既不犯错误,又有廉耻。

古代社会是礼治,而不是德治;今天要德治、礼治、法治……结合起来,灵活运用。

老外只是法治,他们是不是很乱套?法家代表人物,对社会的发展是有贡献的,但是他们都没有任何好下场。

儒家、道家、法家、F家……都要学,都要用,用的浑然一体,做个杂家。

3、哀公问于有若曰:“年饥,用不足,如之何?”

有若对曰:“盍彻乎?”

曰:“二,吾犹不足,如之何其彻也?”

4、季康子问政于孔子。

孔子对曰:“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”

5、子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”

儒家主张藏富于民,不主张过度征敛。

修好自己,让自己成为一个强者,成为一个有本事的优秀的人!一切向内求,自己好了,外面的人和环境都好了。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

友情链接更多精彩内容