木心先生说：保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒，保存岁月最好的方式是把岁月变成诗篇和画卷。————题记
公车上书
高三一开始，班级老师大调整，换了班主任，也换了语数两大科老师。
原来班主任代数学，民师出身，后又考上师范，毕业后在一乡镇中学教数学。我们高一时他调入高中，教我们数学并兼任我们班班主任。所以教材生，底子薄，导致我们整体数学基础薄弱。
新班主任是刚带完高三毕业班的优秀班主任，兼我们的语文老师，因为刚送走的班级，成绩非常优秀，他是信心满满，憧憬着明年高考的未来和辉煌，每次班会都说得我们热血沸腾。
但冷静之余，我们也对自己信心不足，但老师说我们行，我们感觉自己就不会差，因为班主任是过来人嘛，有经验看人还会错吗？所以一段时间，我们都沉浸在满满的自信中不能自拔。
直到我们的新数学老师，给上了一段时间的课以后，越来越多的同学发现，新老师还不如原来老师讲的明白。因为大家问题时，老师基本上不能解答。背地里，同学们便议论纷纷。世上没有不透风的墙，终于在一节数学课上，数学老师向我们吐露了心声。他说，老师有能力高低，没有朝（方言，傻的意思）的，大家若感到我不能胜任，就应该向学校反映情况，更换老师，我乐见这样，因为我也不想误人子弟，这样对我们大家来说都好。数学老师一席话，让全班同学都莫名地非常感动，毕竟老师是坦诚的，也是真心为我们好。至今每次想起这件事，还是挺感激数学老师的。
于是，同学们静下来了，毕竟老师是明智的，也给我们指出了道路。自习课上，大家议论纷纷，毕竟是初生牛犊不怕虎，更重要的是自己的前程。最后大家一直提议，由班长负责起草倡议书，把我们的情况说明，然后全体同学在上面签名。
那一晚上的自习课，我们心中都蕴含一种悲壮，默默地签完名后，几位班委共同把倡议书，恭恭敬敬地呈给了校长……
过了几天，学校做出决定，更换数学老师，改由校长亲自给我们上数学课。可见学校也是非常重视的。
记得校长给我们上的第一节课上，语重心长地说了一句话，“没想到你们的数学成绩这么差（因为每次数学考试，应届生几乎没有及格的。当时数学满分120分，过72的没几个人），我们就死马当作活马医吧”。
校长的数学讲的确实不错，从此我们开始迈入数学殿堂的大门，慢慢知道数学原来是可以学好的。
现在想来，当年我们的行为也不是对老师不敬，确实是为了前途；老师的情况也是参差不齐，他们也不是出于本心不认真教书，确实是能力不足。
希望老师们能够原谅我们的不敬，希望同学们能够，越来越好！
