做父母真的很不容易，父母是有效期的。今晚听了曹雪老师的答疑，体会更加深刻了。因为没有一个完全自觉的孩子，父母不能偷懒，必须做好监督和陪伴，而且所有的努力和付出必须是有效的，否则就没有效果。
伴随着孩子动态化的发展，父母也需要不断的成长，用不同的角色去对应孩子的发展过程，如果不匹配就会出现这样那样的问题。父母是孩子小的时候唯一的依靠，教育孩子是有效期的，父母的的任务非常艰巨，一不小心孩子就长大了。三岁看大，七岁看老，6岁之后没有新鲜事，孩子的教育不容错过。
曹雪老师有着深厚的专业基础，今晚她用专业的术语，精湛的技术，对大家的问题做了精准的剖析和连麦互动，我受益匪浅，总结了以下几点收获：
一、问题不是问题，如何解决问题才是问题的关键。
曹老师说，有道无术，术尚可求也。有术无道，止于术。在今晚的整个答疑中，她没有提出具体的解决问题的方法，而是从问题出发去探索分析产生问题的原因，让大家对照问题找原因，然后做出调整，问题就迎刃而解了。她用这种方法回答了所有人的问题，讲得非常深刻透彻，解决了道的问题。
曹老师还说，其实大家都很有创造力，如果心法得当，就会有很多术的生发。大家不要去迷信任何专家，自己就可以创造出好多的方法。
二、心理学的核心是解决人的问题，要把焦点从问题转向人而不是事。
好多家长因为孩子出现问题以后非常焦虑，找不到方法。用旧的思维模式只会出现旧的结果，所以就形成恶性循环。孩子出现学习没有动力，不听话，爱发脾气等问题，家长更加的苦恼。
感谢秋文举办这样的线上读书训练营，让我们能接触到像曹雪老师这样的导师，老师的讲解有种拨开云雾见青天、豁然开朗的感觉。
原来大多数父母都把焦点对准了问题，而忽视了孩子的感受和存在。人是问题的制造者，所以要解决问题，先考虑人的因素。要解决人的因素，就要解决人与人之间的关系，关系大于教育。没有良好的亲子关系就不会有良好的教育。亲密关系、亲子关系好了，孩子的问题就会迎刃而解，甚至都不需要去解决，孩子就变好了。
三、终止无效的行为，与孩子产生连接是关键。
面对孩子的问题，想想我们做了什么，孩子才会出现这样的行为，找到问题的症结在哪里，才能够找到好的方法。
现在的问题一定不是现在的问题，先停止以前的行为，与孩子产生连接。良好的关系是解决问题的前提。
四、和孩子一起成长，多从自己身上找原因。
孩子的好多问题，追踪溯源的话都是父母身上的问题。父母关系不和谐，父母事事包办、被安排，孩子就没有学习动力，不想动脑筋。父母和重要家人对大宝不好好说话，大宝就会用同样的方式对二宝说话。随着孩子年龄的变化，父母不及时调整自己的身份与孩子的年领匹配，孩子就会拒绝和父母沟通。二宝莫名其妙的生气，父母不理解，是因为不了解，无法应对。所有这些问题的产生都和父母有关。
我们不要盯着孩子的问题不放，当我们呈现开心、轻松、自在的状态。注意力不是放在孩子身上，把焦点放在自己身上，孩子也会变好。所以一切问题的根源都在于我们自己。
每个人都想把孩子教育好，焦点对准了问题和孩子，却忽视了孩子的感受和自身的成长，这是我今晚最大的收获。
其实每个孩子都是好样的，不同的家长教出了不一样的孩子。因为我们无知无觉，用自己从父母那里习得来的惯用手法，对孩子不是吼就是叫，要不就是批评、指责、否定……孩子就是我们的一幅作品，我们到底想把它打造成什么样的人，如何打造，其实我们心里都没谱，所以作为父母要学习。
大家都知道要想给孩子一碗水，你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子注入源头活水，这就需要我们不断地学习。
父母永远给不了孩子你没有的，你要孩子健康积极乐观，你就要学会用积极的语言、正面的语言，积极乐观的解释风格去教出积极乐观的孩子。父母的言行塑造了孩子未来的模样。等孩子真的长大了，我们又开始嫌弃他。种什么因结什么果。养育孩子不能偷懒，做父母很辛苦，但也很伟大。教育孩子是一项伟大的工程。学习永远在路上。
