来源：《生涯线—7大策略重塑你的职业生涯》

主题：抓住职场转折点，突破平稳期，发展新的职业路径

【R：原文片断】

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在职业发展道路上，某个时刻，你会接近或到达一个关键的节点。比较理想的状况是，你再靠近这个节点时就意识到了节点即将出现，这样就会有更多的时间制定相应的计划。在职业发展的道路上，人人都会遇到一次或多次这种情况。我们在策略3中曾经探讨过英特尔公司安迪•格鲁夫遇到的关键时刻。他将这种关键时刻正为职场转折点(career inflection points)。如果当年安迪•格鲁夫在转折点处做出错误的决定，那么他的职业生涯就不会那般辉煌。下图成示，从职场转折点出发，可能有3种不同的道路，此外这将可能是一个决定职场发展的选择。你的抉择可以被归纳为3个方面：你可以决定做截然不同的尝试，突破平稳期（发展路径）；也可以享受当下，安安稳稳的过日子（稳定路径）；或者拒绝接受现实，罔顾平稳期的的出现（停滞路径）。

图中最上面一条线所指的就是抓住机会，认清楚目前正是进行剧烈变革的时候，是一个让自己脱颖而出的时刻。你可以利用这个时机来获得发展。这种发展可能是自我提升，也可能是培养新的技能，在这个时候可能会寻找一份新的工作，或者做一些截然不同的尝试。

【I:重述知识】

每个人的职业发展道路，都不会是一成不变的。也许是你的工作环境变化了，也许是你的身体健康状况发生了变化，也许随着年龄增长你的人生需求发生了变化，等等，这些都有可能是你职业发展道路发生转折的关键点。

当你遇到这样的转折点时，一般会面临以下三种路径选择：

1.发展路径。你可以决定做截然不同的尝试，突破平稳期；

2.稳定路径。你可以享受当下，安安稳稳的过日子；

3.停滞路径。拒绝接受现实，罔顾平稳期的出现。

其中发展路径指的是当你接近或面临职业发展转折的关键点时，你能够提早做准备，主动去适应，积蓄力量，或者是培养一项新的技能，或者是寻找一个更合适的学习方向，或者调换一个新的岗位，让自己能在关键节点脱颖而出。那么，如何帮助自己找到更好的发展路径呢？建议可以从以下几个步骤去实施：

1.立足当下，描绘你的心理蓝图。或许你刚刚经历了高考的选择，来到了义乌工商；或许你刚刚通过了面试，加入了辅导员队伍；或许你刚刚调整了岗位，从事了跟之前完全不一样的工作；或许学校刚刚入选优质校的行列 ，进入发展的快车道。。。对个人来说，这些都可以看成是一个机遇，同时也是一个挑战。在当下的形势下，如何胜任当前的形势或对未来的发展做进一步的规划？最重要的第一步，就是要有远见和定位，找到自己的心理蓝图去描绘它，写下自己预期的结果。如果你是一名学生，结合学校创业特色，整合自身资源做个成功的创业者；如果你是辅导员，在学生工作某个领域做到行内专家等等。

2.三圈交集，找到你的成功因子。人生终极的目标是幸福，任何人都不会反对。在哈佛大学泰勒·本·沙哈尔博士有关幸福的课堂上，他总结一个人的成功是由“快乐、优势、有意义”这三个因子交叉重叠的部分产生的。检视过去的一年或一个周期，回答三个问句：哪些事情让你觉得有意义？你做什么的时候感到很快乐？你最擅长做什么事？并一一记录下来，看能不能找到有意义，又感到快乐，还能够发挥你的优势的交集。如果有，这件事情，就是你的成功因子。

3.分解目标，实现你的职场突破。找到发展目标后，你可以围绕目标努力提升自我，或者培养一项新的技能，做一些截然不同的尝试。这样的尝试可以和你现在的工作相结合，也可以做完全不同于现在的选择。关键就是利用职场的转折点，突破平稳期，获得职场新的突破。

【A1:联结经验】

在我的职业发展道路中，出现有几个转折点，个人认为对自己的影响都非常大。一个是在2008年，因岗位调整和身体状况（突发腰椎间盘突出）发生变化，逼迫自己放弃多年的体育教师生涯和职称相关准备，转读师大工商管理研究生，努力适应创业管理岗位，也才有了16年到创业管理处当负责人的机会。2年过去了，新的工作岗位已经慢慢适应，但不论是招生就业还是创业，因为角色定位的问题，一直未能再深入的去研究，且由于未来可以预见的岗位调整，自己也一直在寻找可以作为一辈子去发展的研究方向。

另一个就是2018年下半年，学校出台对教师的考核，因个人教学需要，特地向职涯教研室要了4个班的课上。刚好有机会可以听央央老师在建工学院的优秀示范课程，加上机缘巧合自己报名参加了易效能时间管理的线下课程，突然就有了一个想法：努力把易效能时间管理和职涯规划有效进行链接，做一个终身的时间管理践行者和传播者。于是，就有了90天1.0的践行，加入了多个提升学习能力的群，也坚持“输出倒逼输入”做更多的分享，找到自己的优势所在，让自己在工作和生活之间慢慢找到平衡。现在学校里很多的领导和老师都知道我在学习和践行时间管理，也慢慢带动身边的家人和同事跟着一起学习相关的理论。

现在回想起来，假如当初因身体状况不佳，任其发展，我也不会走创业管理的道路；假如安于现状，持续做一些业务管理工作，也能安安稳稳过日子，但自己就没有一个稳定长期的职涯发展方向，也就不会有现在的充实感和获得感。

【A2:规划运用】

目标：

19年学完易效能时间管理2阶3阶课程。用1-2年的时间，学完所有的进阶线下课程，同时辅以生涯理论的学习，掌握一个较为完整的时间管理体系，为更多的人传播提升效能理论，带领团队践行时间管理，实现个人的职涯新突破。

行动：

从目前形势看，自己的优势是执行力较强，一些好的习惯都能够保持。目前学校正在优质校建设的重要发展时期，全校师生工作干劲都很足，但有时候也因此会顾此失彼，工作和生活不能得到很好的平衡。如果这个时候可以辅以效能提升方法和时间管理，可以让更多的人受益。

从1阶的学习效果还是不错的，所以，19年完成2阶3阶的学习，我认为是没有问题，加上跟着优秀的团队进行2.03.0的践行，一定可以为自己开辟更为广阔的舞台。

越自律越自由！跟着最优秀的别人学习，做最好的自己！