Day80 2017年7月13日秀娟，今天读了《游戏力》
书中谈到男孩和女孩的教育方式的不同，并不是由他们性别决定的，而是后天养育者把他们区别对待了，我们通常让女孩子得到更多的保护和安慰，而对男孩子允许更多的探索与冒险，不允许他们哭，强调要有竞争力，所以才会男孩和女孩的玩具是不一样的。我们需要给到女孩子力量，给男孩子情感，允许允许男孩子有情绪的表达与宣泄。
这点我最近感触比较深，养育者决定了孩子的情绪行为，最近姑妈和小表姐在这边，姑妈总是会暗示他的女儿，女孩子不应该大声吆喝等等，也会对瀚瀚说男孩子男子不应该哭，男孩子不应该老是要妈妈抱，应该要自己走路。日积月累，就会让孩子们觉得他有些行为是不被允许的就不会去做，而有些行为是被允许的人还会更喜欢去做。并不是他们真正的那个自己了。
但是我们应该怎样正确的引导，才能够让孩子们成为他们真正的自己，看到了很多书，也听了很多育儿的知识，但是实际情况并不如书上那样，要复杂很多。
我一直对孩子会有一种愧疚，因为我陪伴他时间不多，现在暑假也只能是把他送到幼儿园，晚上接回来我会去多多陪伴他，然后也会跟他表达妈妈很爱他，时间久了反而会让他觉得妈妈非常的依恋需要他，导致让他也会相互的需要妈妈，更加的依赖我了，最近他的姑妈和姐姐过来，这种表现更加明显，他觉得妈妈爱他就得陪伴他否则就大哭。
今天也跟他们老师交流了，老师分析了这种依恋是相互的，因为妈妈传递给孩子的感觉是只要陪在他身边就是爱他的这种暗示，其实是我在依恋他弥补我心目中的内疚，我应该让他明白除了爱还有责任和承担，妈妈要离开他去上班，是因为妈妈有责任要去承担这个家庭，需要养育他，必须要去上班，这是义务，这也是爱。让他觉得内心要信任妈妈的爱。
经老师这么一说，发现尽管读了很多的书，自己好像懂得很多的育儿的道理，只要去做就行了，事实并非如此，那么现在意识到了，赶紧调整改善，性格和习惯不是一天养成的，要改变也不是一两天就能完事，首先我自己得摆脱心态，慢慢去暗示和引导他对爱的正确认识，发动老师和老公的力量一起去引导。
