班主任作为管理者，能上好心理辅导课吗？心理辅导课更多的属于团体辅导中的指导性课程。所以会更注重情感和提供信息。心理辅导课涉及更多的学生，所以使用的是40分钟左右的课程。学校心理健康教育必须有千千万万班主任的积极参与，才有望取的成效。如果班主任看到力不从心儿，那只能说明课上的少了，只要坚持不懈，努力探索，班主任开设心理辅导一定会驾轻就熟起来。角色冲突不等于角色对立。最要紧的是，对于上心理辅导课的班主任来说，对学生抱有充分的尊重，理解，接纳，支持，鼓励，关爱等基本的辅导态度，并能在日常的管理工作中尽可能的加以融和，就能慢慢的将辅导和教育合二为一。

心理老师可以尝试做班主任吗？心理老师首先必须过好教师关。心理教师当班主任有自己天然的专业优势。可依靠自己的人格特质来化解角色冲突问题。重要的是让学生感觉他们有一个信赖的知心朋友。

班额太大的班级怎么上好心理辅导课？不能用小团体咨询的模式来运作心理辅导课。必须将大团体切割成若干小团体。

最主要的是取得学生的信任，以平等的态度去对的学生。让自己先成为孩子心里的朋友。然后再去做班主任和心理老师。