这几天对"引导"开始有了更多的感觉和理解，还有思考。
当你想引他进来的时候，比如孩子，比如一件事情，阅读或者挑战性的事情，你是站在哪里。
你是期待着，孩子可以自己"老老实实"，顺顺利利，你怎么想，他就怎么动，就可以这样简简单单的走进来了么。
"心想事成"，是不是就是这样子的？
只是可惜孩子是丰富的人。不是口头说一下，他就成为了理想中的样子，实现了满足；也不是物品，简单搬一下，他就进到了里面，一目了然，清爽无比。
丰富的人，如果要将他影响，"塑模"，该提供什么？
是不是只是完备的物品环境呢。而丰富的灵魂心灵，对应的又是什么。
你的感同身受，同行陪伴，前方引领，安然承托，没有一样是在将你置身事外。
唯有只剩下了四个字"躬身入局"，在其中你才知道做这件事情首先自己到底是个什么感觉，有什么精彩可以传递引领吸引；在他的感受理解当中，你才会知道，表象下面到底是一个怎样的状况；给一个空间，他被好好的托住安放，心灵才会安然安放发挥力量；携手并行，鼓励支持，心灵链接流动，才会源源不断给予和提供心灵的力量和能量。
方向目标位置，空间存在安放，能被理解帮助看清，力量能量滋养，全部都有了。
那么这一次，我们应该站在的是哪里？外部的口头鼓励规范，摇旗呐喊，"心想事成"吗。
我想应该明了了。
就是走"进去"的本领能力和力量。
才能够用自身的感受感知鲜活能量，去影响另外一个同样鲜活丰富的生命。
教育，是一个生命/灵魂对另外一个生命/灵魂的影响/撼动，或者，是生命/灵魂间的影响。
大抵如此。
