孩子专注力三要素
因素一:孩子对学习内容的兴趣度和掌控度
因素二:孩子对学习内容的适应度
因素三:找到孩子擅长或喜爱的学习模式
改善孩子专注力的四个方法
方法一:控制学龄前儿童使用电子产品
方法二:合理调节与搭配孩子的饮食
方法三:给孩子留出足够的运动时间
方法四:父母不要随便干扰孩子的专注力
感悟:VAK理论是根据人对感知渠道的偏好,把学习分成三种类型即视觉型、听觉型和触觉型。当然,最好的情况一个人能均衡发展,平衡使用这三种学习模式,这也是近年来提倡的多维度,多场景的学习法。
孩子专注力三要素
因素一:孩子对学习内容的兴趣度和掌控度
因素二:孩子对学习内容的适应度
因素三:找到孩子擅长或喜爱的学习模式
改善孩子专注力的四个方法
方法一:控制学龄前儿童使用电子产品
方法二:合理调节与搭配孩子的饮食
方法三:给孩子留出足够的运动时间
方法四:父母不要随便干扰孩子的专注力
感悟:VAK理论是根据人对感知渠道的偏好,把学习分成三种类型即视觉型、听觉型和触觉型。当然,最好的情况一个人能均衡发展,平衡使用这三种学习模式,这也是近年来提倡的多维度,多场景的学习法。