提到恐龙，对于我家孩子而言，一定不能跳过的便是每日必看的动画——小猪佩奇中的“乔治”，看过的都知道，他有一只随身携带的绿恐龙。贝妞在打开这本书的时候，脱口而出便是乔治的恐龙，开启了她对于恐龙世界的好奇心。

       如果说你家也有个如乔治一般，痴迷恐龙的小孩，那你一定不能错过的是一位叫做黑川光广的作家，他的恐龙系列绘本能够带领大朋友和小朋友进入恐龙大世界中，从恐龙的方方面面来了解恐龙和其生活的世界.。

       今天，我和贝妞一起打开的便是其中一本，有关白垩纪晚期的“恐龙国王”——暴龙的故事，名为《受伤的暴龙》。

     光看这个书名，就足够有兴趣？我也同作家一样产生了一些疑问，为何会受伤呢？是发生了激烈的打斗吗？受伤的暴龙如何恢复呢？能不能恢复呢？

      若是我的孩子足够大，我想光是这个标题，就可以在未了解故事情节之前，先和她讨论交流一番，可惜的是，我家贝妞现在才两岁多，还用不上这么多丰富高超的技巧，现在我只管如何把故事讲得有趣生动。

       《受伤的暴龙》，讲述的正是强悍的暴龙妈妈从受伤到恢复的过程。在一次外出狩猎的过程中，暴龙妈妈被一只突然窜出的埃德蒙顿甲龙撞伤左腿，骨折的妈妈无法捕食，于是暴龙家庭的日常变化为爸爸负责外出觅食，三个暴龙孩子负责守护妈妈，期间艰难重重，各种恐龙朋友纷纷来一探究竟或趁火打劫，其中厉害的三角龙成群结队来挑衅，恐龙爸爸和孩子们无法阻止三角龙群的攻击，就在千钧一发之际，暴龙妈妈的伤口恢复了，一家人击退了三角龙群，又可以继续一家五口的日常生活。

         整个故事情节其实比较简单，但对于初入恐龙世界的恐龙小孩子来说已然丰富，黑川光广的《受伤的暴龙》就像是带领孩子们开启恐龙大门的启蒙大师般，那如果是父母，应该怎么来讲出这个故事呢？

        如贝妞一般的两三岁娃娃，可能理解这么复杂的故事情节还有些困难，那就挑其中感兴趣的几页画讲解即可，还可以运用表演的方式，讲整个故事表演出来；或者采用类比的方式，故事当中的暴龙一家，从很多角度上来说，就和我们这个小家庭是一模一样的。

        如已经能够理解故事情节比较复杂的小孩，则可以将整个故事讲给他们听，可以采用孩子们自行编写表演剧本，画一副恐龙的画，复述故事情节的方式将阅读过程有趣化。

       再来说说这本书，对于恐龙的刻画是极其用心的。

       1.恐龙的外形形态逼真

        比如开篇的恐龙骨架，通过恐龙化石和人物的大小对比，凸显出恐龙尺寸的庞大；恐龙的外形也是极其讲究的，连牙齿和关节，盔甲等都刻画得细致；准确传递出各种恐龙的特点，比如暴龙的庞大和单独狩猎，甲龙的坚硬有力的盔甲，伤齿龙似鸟类一般的灵活的四肢；三角龙浑身粗壮的躯体和成群结队的特性等。

        看故事的过程中，我还比较好奇的是，暴龙一家中以暴龙妈妈为主的配置，暴龙妈妈无论从体形大小，还是强壮程度来说，都胜于暴龙爸爸，从画面上看，暴龙爸爸的身躯和气势明显比妈妈要小上一号。还有对于暴龙所处的生活环境的表现，其鸟语花香的环境不禁勾起我百度一下，详细了解的渴望。、

       2.恐龙的表情丰富有趣

贝妞看书的时候，似乎对故事人物的表情是特别关注的。在讲《受伤的暴龙》的故事中，我也注意到作者对于恐龙表情的刻画是很生动的。比如一家人刚开始玩耍的温情，从暴龙爸妈看护孩子的眼神中看出来；一起狩猎鸭嘴兽时，爸妈屏气凝神的严肃神情，妈妈腿被撞伤那一刻的痛苦，紧闭的眼眶中都是痛苦；爸爸独自狩猎回来的无奈，在彼此的对望中看出默默无声的安慰；最有趣的是最后三角龙群被暴龙妈妈吓到的那一幕，一个个长大嘴巴的惊讶表情，这一幕我和贝妞，模仿了一遍又一遍，乐此不疲。

      3.恐龙的情感情真意切

     《受伤的暴龙》讲述的是暴龙一家的“爱的日常”，这其中爸妈努力护卫小孩，共同维持小家庭的情意相信你也能深入体会到，这简直就是每一个有爱的小家庭的复刻版。这种家庭成员间相互扶持，共同维护小家庭的使命感，才是最让我们敬畏且感动的吧。

      再来说说这本书的素材来源，整个故事明显是来自虚构的想象，起源便是一个恐龙化石上的骨折痕迹。

     从浪漫主义来说，这是一次愉快的文学创造之旅，向孩子们传达的是一种文学的创造精神，富于变化的写作素材，和活泼的具象联想。

      从实用主义来说，启发孩子们的科研过程的谨慎和细致，传递的是一种严肃又深化的对细节思考的精神，哪怕只是恐龙化石上一个骨折遗痕，见微知著让孩子们了解科研的有趣之处，这也是其成果之一。

       如此好看又好玩的恐龙书，不给你家的恐龙迷来一本吗？