成长进行时(四)

亲爱的爸爸妈妈:

      你们好!

      我在濮阳,我也在河南班主任智慧书院。

      时间太匆匆,今天已经进入研修第四天,看到“四”,我不由得想起四年前我走进了河南教师成长学院,自此我就认定这是我参与的最具含金量的学习,在这里我看到很多优秀却又异常努力的老师,他们激起了我成长的愿望,从他们身上我也汲取了成长的力量。这也是你们最想看到的,因为你们总是鼓励我要有上进心,我记在了心上。

      今天是“班会力”版块,跟我们分享的导师是来自深圳的王怀玉老师,她是深圳市南山第二实验学校教师,中国教育学会班主任专业委员会理事,广东省名班主任工作室主持人。王老师温文儒雅,声音甜美,这样的美女导师围绕“班会”展开讲述。她先和我们一起学习了被教育部推选的河南的陶岚老师《三孩时代之我见》的班会,并且对班会进行了专业的点评和解析,让我们了解到好的班会特点是什么样的。以一节精彩的班会为抓手,有案例有讲解,让我们学习起来更容易。

      接着王老师给我们讲解了班会的目标定位,过程设计,班会的反思以及一节好的班会课要有好的效果。我想这些概念对你们来说应该有些陌生,因为在你们那个时代,应该没有班会这样的课程,而现在我们已经把它提上了课程表,这是对学生进行思想教育的一个主要阵地,我们每周都要上的。我从教这么多年,也上过几节看似成功的班会,但今天听了王老师的解析,我又觉得那样的班会课真的好失败。失败的原因是选题没有从学生的实际出发,不是依照学生的现实问题或需求开展的,而是根据我的需求设定的主题,另外在整合力方面也有待提高,也就是资源的整合不够全面、丰富。

      一节好的班会课要基于学生的成长需求,对他们的成长有一定的帮助,然后教师再进行整体规划,重点突破,广开言路,综合融通,整合资源,丰富素材,最后主动交流,勤于积累。有了这样清晰的思路,在以后上班会课的时候,我就有章可循了,也就不会随意选题,手足无措了。这就是学习的真正意义所在吧。又是收获颇丰的一个上午。米米诺真给力,早晨醒来自己穿衣洗漱、吃东西,又去画画、看电视,不耽误我的学习,感谢我亲爱的小宝的配合,也感谢我亲爱的父母的关注和鼓励,爱你们最好的方式就是好好学习天天向上!

      王老师非常有智慧,把学科教学和班队建设融为一体,这也是我特别欣赏和赞同的。因为现在的老师任务太多了,能够融合在一起,既减轻了负担又搞出了班级的特色。

      当我听到王老师分享这个故事的时候:校长要邀请世界冠军娄云皓回学校做演讲,她也坚持要让成绩虽然普通,却特别善于钻研的博物少女同时回母校做讲座。她不仅盯着世界冠军,也关注着每一个有特点的孩子,以父母心来对待学生,真是让我对她的佩服陡增。

    如果说邀请天花板级的学生和可以当普通榜样的学生同时到学校分享学习经验是出于王老师的爱心,那么她让每一个家长参与到班级管理中来,这就是一种智慧了。她组织一些爸爸军事团,妈妈智囊团等,调动家长的积极性,锻炼孩子的能力。让家长愿意为了提高孩子的能力而主动为班级服务,一举两得。

    感觉王老师的讲座总会带给我太多的惊喜。她把传统的家访访出了新意,组团去家访,发现亲子之间的一些亮点,然后通过活动来展示,让父子同台展示,让一个家庭都受益,这是对孩子何等的爱,这又是何等的智慧之举!

    真的是越听越有意思,越听越被王老师的美貌、爱心、智慧所折服。又是能量和收获都满满的一天。刷新认知,“不虚此行”!

    祝二老四季幸福常在!

                                        你们收获多多的女儿

                                                2022.7.28

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