儿时的生活，时隔多年仍记忆犹新，恍若昨日，总是念念不忘那段旧时光。
很庆幸自己的童年比很多人都幸福，尽管少了父母的照顾，但爷爷奶奶的慈爱也是一种爱相伴。
寒冬过了，万物复苏，燕子飞回来了，冰冻住的泉水也开始咚咚叮叮的流淌，迎春花在路边开的茂盛，田野里蓝色小野花也一朵朵的冒出了头。
干巴巴的树枝上冒出了嫩绿色的小芽，春风带着丝丝寒意夹杂着阳光的味道，袭过崇山峻岭，翻过田野村头。
公鸡早早的就打鸣，仿佛在提醒人们赶紧起床劳动。一早爷爷就出门下地了，奶奶收拾好家里又马不停蹄的赶紧把猪饲料拌好，顺手还要把菜剁碎混点玉米面去喂鸡。朦朦胧胧中家里的大黄狗在门口绕来绕去的乱吠。
起床后帮奶奶去喂鸡，顺便把鸡窝里刚下的两个鸡蛋拿回家，看着鸡蛋篮子快要装满，心里满满的成就感。
爷爷从地里回来，黑色的水桶鞋上是新鲜泥土和湿润的芳草香。因为爷爷奶奶的身体不是很好，所以尽管家里有三个孩子，土地也种的很少。
村里大半以上都是老人带着孩子，爷爷是村里唯二有养老金的，每个月有两千的退休金，这点退休金支撑着家里的基本开销。
记忆里我家总是很拮据的，虽然身边的人总是说，“你爷爷是工人，有退休金。”似乎显得我家很财大气粗一样，但是现在回想起来，总有开学交学费时，爷爷吃完晚饭就去村里借钱的样子。
乡下很多父母都是出去务工的，出门赚钱回家盖房子。所以村里老人和孩子居多，大家过的都很节约，老人有能力的情况下都很少跟儿女要钱。
大多家庭的经济来源除了卖掉家里省下来的粮食，就是儿女每个月寄回家的孩子的生活费和学费。
因为有爷爷的支持所以爸爸妈妈也不会很辛苦，他们大多的钱都留着盖新房，因为在乡下，日常开销不多，平常的蔬菜水果都是自家的，除了偶尔赶集买点肉和鱼开开荤，其余也不会花太多钱。
因着爷爷的固定收入我们平常也就少了很多辛苦。正是开春农忙的季节，村里的伙伴早早就背着箩筐下地了，把肥料背到地里倒成堆，背完几亩地后，一家人又拿着锄头簸箕去地里种土豆。
开春后种下去，差不多临近夏天就可以挖新的土豆吃了。一条条隆起来的土堆整整齐齐，抬眼望去一亩一亩的黄土地，让人感慨又无望。
一亩地干下来，肚子就开始打鼓了，日头渐大临近中午，一个人先回家做午饭，其余人抓紧时间再种一点，尽量要把从家里背来的土豆种都种完。
辛苦半天后回家吃饭最香，简简单单的炒土豆或者炒腊肉，配着凉凉的酸菜豆米汤，这简直就是人间美味。
春耕时节最快乐放松的时光就是吃着饭，看着电视播放的电视剧。饭后可以在家午休一会，养精蓄锐等着下午开工。
开春就面临着开学，闲置一个寒假的作业也要提上日程。赶忙去同学家问下作业进度，能抄的赶紧抄，做不完的请别人帮帮忙赶一下。
然后就是报名日三两成群的去学校报名。最开心的也是这个时候了，不用担心家里的农活，也不会被逼着去地里干活。
和同学嬉嬉笑笑的去班级，十多块钱的报名费，老师查下寒假作业，潦草的字迹表示这是才写完的，老师也睁只眼闭只眼过了。
胆战心惊的领了新课本，书皮光滑的让人舍不得放手，图画生动的像是要跳出来。然后又成群结队的回家，一路上叽叽喳喳，巴不得把许久没见想说的话一口气补上。
到家后急切的找来废纸把书本仔仔细细的包好，仿佛是在进行一项慎重而神圣的仪式。还要小心翼翼的翻开书本，看下书本里的内容。
看到感兴趣的都会一口气看完。渐渐的也养成了一个习惯，每次领到新书都会把书从头看到尾，也算是个预习。
开学后的孩子是最快乐的，不用担心忙不完的农活，也不用顶着烈日干农活，重点是可以和同学玩了。单是这些就可以让近两天的心情好到飞起来。因为学校是几个村学生一起的，所以比较远，每天大概半个小时的路程。
村里的土路大概有两米宽，虽然下雨天总是泥泞坑洼很不好走，但是相比很多住的更远的需要翻山越岭的孩子来说，已经好了太多。尽管每天天不亮就起床，但不知为何总能拖拖拉拉的准时到学校。
天还是乌黑黑的，摸黑起来开灯洗脸刷牙，然后拿锅把昨天的剩菜和剩饭一起炒了，有时候没有剩菜就放点猪油，炒个干饭。
我最喜欢吃的是酸菜豆米汤泡饭，放点油然后放酸菜豆米汤，烧开了放盐和一点点酱油，再把剩饭倒进去，有点韩国泡饭的意味。
每天基本上都是吃的炒饭，然后就收拾书包出门了。起来时村里只有几户灯光是亮着的，稀稀疏疏的，不大一会天光大亮基本上就到了出发去学校的时候了。
那时候的我们没有手机更没有戴手表的习惯，基本都是看眼家里钟表时间，七点多就要出发了，到学校差不多八点上课。
记得那时的班主任家是镇里的，每天都要骑着摩托车风尘仆仆的赶来学校。他总会叫我们背很多晦涩难懂的古诗词，有时候总布置很多课外的作业，什么歇后语，成语，正反义词，都是没怎么见到过的。
后来去了城里才发现因为有了这些，我学语文容易了很多。也多了很多别人没有的知识。
没有条件查资料，唯一有的只有新华字典。我家资料书多些，也就多了成语词典和正反义词词典。可这些也不够用，有时候很多题都是空着交上去的。
学校里老师不多，所以相比城里的学校，我们少了很多科目。每天循环往复的都是语文和数学。
有时候会有体育课和音乐课，但这些都是我们随机和班主任要求的，没有固定的课表，来什么老师就上什么课。有时候遇到班主任心情好，我们会适当让他给我们上音乐课或者体育课。
美术课更少，因为学校里没有学美术的老师，而美术课专业性又比较强，一般老师没办法教，所以基本上没有这一科。
记得三年级的时候来了一个美术老师，只可惜没有分到我们班。妹妹很喜欢画画，带她们美术的是个男老师，长得眉清目秀，很有礼貌的感觉。那段时间妹妹很开心，因为她学会了很多新的画法，怎么画小蝴蝶，怎么画小蜜蜂。
后来老师走的时候送给她们很多动漫画图，那幅画被妹妹郑重其事的贴在了卧室里，每天来回的观摩。
那时我们都不知道这叫漫画，只是觉得这幅画很好看，老师真厉害。那段时间不知道为什么接连来了几个老师，教美术的，教音乐的，教数学的，可是他们都没有呆很久。
有时候我们也会想是不是我们太调皮，老师们管不住我们，所以被气走了。后来长大了才知道他们是支教的，总有一天他们会离开的。
但他们教我们的东西，我们却没有忘。看着音乐书上1234的符号，我们只能干瞪眼，因为有他们我们才知道如何完整的唱出一首首的儿歌。也知道原来可以通过这些数字拼出歌的曲调。
那时的我们简单到连分别都只能驻足观望不敢伸手。所有的快乐轻而易举到看对对方一眼就忍不住。连下雨天顶着漂泊大雨回家都觉得幸福。
