2019年12月19日，我们一行8人有幸听了高唐的高老师和刘老师两位老师精心准备的课。
这两节课，目标明确，教学方法合理，思路清晰，结构合理，总的来说是比较好的课了。
再好的课，也有疏漏。我认为的不足之处有：
高老师的课：（1）在师读课文的时候，有时会侧对学生，学生看不到或看不清老师的口型，又听不到老师的发音，就失去了范读的意义。（2）贴上老鹰的图片后，老师板书的是“耐心”，本来猫头鹰是没耐心的，老师却板书耐心，好像不太好。贴老鹰的图片板书的是“谦虚”，道理是一样的。老师可以板书“没耐心、不谦虚”，最后说小燕子的时候再把“没、不”擦去；（3）一体机本来画面就小，又把很多图片都排列到一张幻灯片上，又小又挤；（4）句子中的重点词语在讲课文的时候应该重点提出来，讲一讲。
刘老师的课：（1）讲的是生活语文，可怎么听也没听出有语文的影子，再融合再综合也不至于吧！如果说上的生活适应课倒不失为一节好课。（2）课件的制作非常的精美，但在做练习的时候，学生上指“男厕所在哪里？”，指对了，没有鼓励，指错了却说“你答错了”。这样设计不利于调动学生的积极性。
我的评价就这么多，不足之处还望指正。
