孩子最棒，只因有您
——写给蒋老师的一封信
敬爱的蒋老师:
您好！
转眼间，我家刘书含转校到您班上就读快一个学年了，在这关键的一年里多谢老师的关心和帮助，让她爱上这个班级，就如一滴水融入大海，快乐的融入这个新的大家庭中。
在蒋老师的鼓励和支持下，刘书含积极参加了学校各项课外活动。去年刚开学不久，就报名参与了“尊老敬老社会实践公益”亲子活动。通过活动实践，在她幼小的心里埋下了一颗爱的种子，让她真正认识到了尊老敬老是我们责无旁贷的责任，也是我们中华民族的传统美德，需一代一代地传承下去。当我们得知这项活动获得景德市班主任“育人风采”一等奖的时候，既祝贺老师，也感恩我家刘书含有幸来到您的班上。刘书含自己更是萌生出一种“爱”的情愫，在生活中处处都能用一种“爱”的眼光观察与体验这个世界。
这个学期蒋老师对她的关注和培养更是令作为家长的我感恩之至。除了在各种节日鼓励她发展自己的兴趣特长，积极制作手抄报和绘画作品，更是在江西省第二十一届学生信息素养提升实践活动中鼓励她完成电子绘画作品和3D编程作品。通过参与活动完成作品提升了她的绘画技能和思维能力，同时也认识到自己的不足，让她更加努力的学习绘画技巧。通过自学，如今的她已经可以熟练地运用电子绘画软件——AI Bi Si painting 爱笔思画X，独自完成绘画作品。在编程的学习中更是培养了她的逻辑思维能力和想象能力，对编程也愈发喜欢。不过，在有些习惯方面或者审美观念上还存在着不足。
上次蒋老师您主动和我们沟通，让我了解到她在日常学习生活中有些不好的习惯，甚至还有一些不自信的心理与表现。经过您的提醒，让我们正式认识到这个问题，甚至您从人生发展的角度来提醒我们，要做好前期发展干预。我作为妈妈，深感欣慰，能有您这么细心的老师，并且能有远见的给我们做干预指导，实在是一种幸运。
当我意识您讲的关于孩子有自卑倾向的问题时，作为家长不免很是焦虑，茫然地不知道要通过怎样的方法和方式跟敏感的孩子进行沟通，并引导她培养自信心。还是您帮助我们找到一个好的机会，鼓励她报名参加“新时代好少年强国有我”朗诵活动。她最初是很抗拒的，总是问我：“为什么是我参加？我们班上有那么多优秀的人！”这个时候，我很肯定地告诉她：“我和蒋老师觉得你是很棒的，很适合这次活动的人选。”
接下来，我不断地找她谈心，打消她的顾虑，然后又耐心指导朗读技巧，多次排练对比不足，逐渐找到朗诵的感觉。在这一系列的过程中，让她内心从“我不行”到“我可以的”自我认知发生了根本转变。这时比赛结果已经不重要，当她勇敢地站在比赛的舞台上完成整个作品朗诵时，她就是我心中最棒的！
这次朗诵比赛，让她知道了只要勇于尝试做到最好的自己，她就是我们心中勇敢自信的优秀女孩。在我们的家长心中她可以不是天之骄子，但她一定要是一个善良自信快乐的宝贝。
感谢蒋老师不但关注学习成绩还非常注重培养他们的人文素养，在提供多次的课外活动机会中鼓励孩子们积极参与其中，在学习的同时正确地引导学生形成正确的人生观、价值观，让孩子们从各方面来锻炼自我，使自己更具勇气、智慧、爱心，成为一个全面发展的好学生。感谢蒋老师，感恩孩子遇到一位关注孩子全面成长的老师。
四年级（6）班刘书含妈妈
2022.6.20
