【书名】顺应心理，孩子更合作
【作者】维尼老师
【出版社】人民邮电出版社
【出版时间】2023年11月
【收获】
1、而关系好了，孩子觉得父母是“自己人”，能感受到父母是爱自己的，就容易合作，很多问题也就不那么难解决了。
所谓“亲其师，信其道”，学生感觉和老师亲近了，就会信任老师，相信老师所说的话，接受老师的教育。亲子关系也是同样的道理。
2、，我提倡先把建立信任、合作、亲密的关系放在第一位，把学习放在第二位。简单来说，先理顺关系，再寻求改变。
3、相信他会成为他自己，不需要伪装，不需要压抑。他会成为一个负责任的、自我驱动的人，一个拥有个人目标和价值观的人。而且，他会从这样的家庭关系中得到很大的满足，会爱家人，乐于与人交流。
4、理解、接纳说起来简单，做起来并不容易。如何理解孩子，是一个很大的课题，理解之后才能接纳，后续章节我们会讨论如何理解孩子的各种问题。
5、随着孩子能力的提高，逐渐多让他做决定。而在不太重要的事情上，可以早日多让孩子自己做决定，一是孩子会享受到自由和被尊重的感觉，二是多让孩子自己去体验、经历，有助于成长。
6、父母需要适当地管教和限制孩子，但是如果限制太多，这也不让做，那也不让做，或者干涉得太多，不停地纠正，那么孩子就会像被捆住了手脚，感觉难受，容易烦躁、发脾气。几岁的孩子就会反感过多的管教和限制，到了青春期这种现象会更加明显，即使父母的态度是温和的，对他而言也是一种压抑，可能会让他有窒息的感觉。
