连续几天课，加上作业，从昨天开始，儿子有些坐不住了，中间出来吃东西，逛一逛，放松的次数更多了。
早上让儿子多睡了会，感赏儿子还是迅速起床晨读，吃早饭，去上数学课了。今天和老师交流，希望老师带着，帮助他再次建立错题回顾总结的好习惯，感赏老师很爽快地答应了。
带了饼干和水果去接儿子下课，途中，儿子自己点了爱吃的点心，作为课间加餐。又点了中午的外卖。感赏儿子自己非常清楚自己要什么，喜欢什么，也能够很独立的去完成，还能选择最优惠的方式去付款，比我精明多了。交给他办这些事很放心，以前他老是粗心选错时间，错过两次后没再错了，感赏儿子很强的生活纠错能力。
2点接回儿子，我买了点零食和明天的面包，路过一家水果店，儿子又念叨想进去看看批发店是咋回事。好吧，停车进去，让他转了几圈，儿子挑了爸爸爱吃的香蕉，我挑了自己想吃的。下车时，儿子主动让我拿轻的零食袋，自己拿了三个重重的水果袋。还求表扬，我也接机大大表扬了他，我的儿子一直是最棒的，有这样的儿子妈妈好幸福。
回到家，儿子听音乐，我也没催。我说，今天晚上可以不用学习了么，早点休息吧。儿子说，肯定要学习啊，背历史，刷题。
下午，晚上，我自己追剧，没管儿子干什么。之间穿插了一段插曲，处理时我如临大敌，孩子也很慌乱。经过猫妈和老师的指点，确实发现不能以我们成长的年代知识去理解现在的孩子，也不能太抗拒一件正常只是我认为不正常的事，陪伴他长大适当提醒即可。要谨记老师说的，不要试图去改变孩子，让他觉得被控制，要学会自我成长。在这方面，我还是给孩子压力，让他在我面前表现乖巧的听话，因为觉得这样让我更高兴，实际上我在做控制他的事，而且表现出对他不信任。
自我学习，自我成长很重要！
晚上10点，我提醒儿子要休息了，儿子说，你别急，我会看好时间。我趁机说，好的，现在时间安排上，妈妈已经不用担心，你自己安排得很好了。果然，10:30，儿子主动收拾书包，梳洗上床。
我对他说对不起，就晚上发生的事。儿子说，你赶紧去睡觉了。看来不愿意再谈起这个话题，好吧，改个时间我再道歉，不要让儿子有种负疚感，罪恶感。
投射儿子明天考试顺利，充满能量，会的都做对，不会的也得分，取得进步！
投射儿子明天考试顺利，充满能量，会的都做对，不会的也得分，取得进步！
投射儿子明天考试顺利，充满能量，会的都做对，不会的也得分，取得进步！
投射儿子放松心情，快乐愉悦！
记录“接纳力是一种能力，一种获取幸福的能力。妈妈一旦拥有了接纳力，不仅获取了让自己幸福的能力，也成就了孩子一生的幸福力”
