庄子有云：天地有大美而不言。美存在于“天地”——大自然之中，为“天地”所具有。人要了解美，寻求美，就要到“天地”之中去观察，去探寻。
今晚客栈的活动是闻啼鸟自然教育返场。之前有幸结识大羊和楠楠老师，听了次讲座，慢慢的学会对大自然的生物有了细细的品味和观察。
有时小区里漫步会驻足于花花草草之间，仿若新认识的朋友与它们寒暄着。“嗨！你在这里吗？我好像认识你！”楠楠的《蜀山观野花》告诉了我她们的名字！
那个蓝色的，整体像个小猫脸是阿拉伯婆婆纳(好洋气的名字呀)，那个一层层似七彩祥云叫泽漆，还有繁缕，猫爪草，碎米荠，点地梅等等。
以前我统称她们为小野花小野草！多么不礼貌呀。正如碰到不认识的一群小朋友你喊小猪仔们，人家也会不高兴滴呀！
嘻嘻，真羡慕她们妈妈给起个这么好听的名字！而我只好自己起名叫暗香，不过瘾再加悠然，吼吼！
我们能欣赏一朵花的美丽，能观察到春天的小树发芽；小草从土里钻出地面；清晨小鸟悠扬的歌唱；桂花树结出桂子，田野里一片翠绿……
春种夏长，秋收冬藏，天地的大美就在于“四时”轮回，“百物”繁衍中。
天地不言语，简约朴素，平凡。它只独自美丽着，能否沐浴在天地万物中，感受到美无处不在，关乎于我们内心。只有苏醒的心灵才能真正看见大美。
蒋勋的《品味四讲》也提到庄子谈美，很少以艺术举例，反而是从大自然，从一般生活中去发现美。
喧嚣世界，却内心宁静！手作，读书；写字；教学生们画画。上课时看到学生穿着漂亮花裙子，也会领着她全班走个秀，我绝不告诉你，我今天的穿搭也是美美哒。
你快乐我快乐！全班都快乐！快乐即为美丽的感受吧！这些无不是陪伴左右却最容易被忽视的美，能发现这些美，才可以真正心灵自由，做到“大隐隐于市”。
温暖说她听着孩子们朗朗的读书声，看着教室窗外孩子们种的绿萝、兰草还有嫩豆苗就欣欣然的感觉到一切的美好。
渺渺苍穹，朗朗乾坤。教师更应该培养学生的善于发现美的眼睛。
哪里有那么多的泰斗伟人，大家都是沧海一粟。教师应言传身教，让学生热爱大自然，热爱生活，感受美好的心境，有个好心态最重要。
温暖就是这样教她的学生们的，她说她班的孩子们温和可亲，班级气氛越来越好了。我理解的是天地的大美造就了孩子们的更美好。
美是无处不在的，我们要有善于发现美的眼睛。
天地有大美而不言，在每一段寻常的生活中，在每一个从容的微笑里。
此时想起了顾城的小诗：
草在结她的种子
风在摇她的叶子
我们站着，不说话
就十分美好
Ps:
夜晚，我调侃的说：“我准备六十岁写一部《简爱》或者《傲慢与偏见》这样流芳百世的书。”
被窝里传来女儿迷迷糊糊，幽幽的声音“加油，妈妈！”孩子就是容易当真呢，她没有看到她妈码字到现在啊！
hhh!坐在家里还是可以滴！
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