二十年后学生打老师案，一审判了打人者一年六个月，但这个案子还没有完结，家属还表示要上诉。案子判下来后，网上有说判得好，有说判得轻，有说判得重。
我不知道这个社会怎么了，教师一直是人们眼中最为崇高的职业，为什么却有人那么痛恨教师。小时候认为教师是天下最无所不能的人，认得那么多字，知道那么多故事，明白那么多的道理。随着年岁的增加，对老师也没有那么崇拜了，但对老师却多了一份尊敬之情。我们语文课文里有一篇韩愈的巜师说》（不知现在课本里还有没有），明白了“师者，所以传道授业解惑也”，教书育人是老师的职责，却也是他的不平凡处。
现在我们家乡农村，很多人家里中堂还供放着牌位，上面写的是“天地君亲师”，这也中华民族尊师重教传统的体现。师意谓传道授业，请问天下那么多职业，有哪个职业配享神牌供奉的殊荣？一日为师，终身为父，可能是民族最为智慧的总结，这也是中华文化可以薪火相传的原因吧。
现在最尊师重教的地方，不在城市里，不在大学里，恰好是知识最缺乏的农村。农民是最现实的，也是最朴素的，他们知道子女能改变命运的途径只有读书。他们说不出“再穷不能穷教育”的话，但却实实在在是这样做的。为了子女读书，他们砸锅卖铁都愿意，也是农村贫困发生的一个原因。在村小，教师是很受人尊敬的，老百姓不请当官的吃饭，不送当官的礼，却一定会请老师吃饭，给老师送点农副产品。他们打心底里知道，老师才是孩子们的希望之光。见到老师的时候，多半说的是，孩子交给你们了，该管就管，该打就打，他们不怕老师严厉，怕的是老师放任自流。农村人没有城里人那么娇气，批评了小孩就到学校里去理论。唉，这到底是城里人文明，还是农村人愚昧啊。
我小时候是很怕老师的，如同老鼠见猫一样的怕。于是，我想方设法地讨老师欢喜，努力使自己成为老师心目中的乖学生，成绩都尽量地保持在前十名左右。一路到初中毕业，都没有受到太多的打击，基本上算得上个好学生。
但在小学一年级时，教数学的老师请假，由隔壁班的一位男老师带课。这位老师很凶，相当于老师中的凶神恶煞，名声很响。上课时不知道为什么得罪了他，现在记不大清楚了，可能是上课说话或是没完成作业之类似的事情。于是放学后，同学们都走了，我也想走，他却不让。那时候，我的性子也是很犟的，就偏要走，终于把这个魔王给惹到了，他气冲冲地过来，抓住我的领口，连拖带提，直接把我从教室里给弄到了他的办公室。现在也记不清最后是怎么结束的，似乎弱小的我马上明白了好汉不吃眼前亏，一下子就变得老实了；也有点印象有位老师帮到说了情，认为我是一位成绩不错，也还听话的学生；还有可能到了吃饭时间，老师也想早点走，加之我前后的判若两人，于是就放过我了。发生这件事情，还是有些同学看见了，让我幼小骄傲的心灵受到了沉重的打击，我是边抹泪边走回家的，回去后还要把伤心的情绪掩藏，装得无事一样面对家人。随后几天，我怕到学校，怕见到同学们异样的眼光，更怕见到这个老师。
私下里，我还想入非非，设想了一番报复方法，有些方法很可笑，比方在他门口挖个陷阱，晚上装鬼去吓他。有些方法还很恶毒，比方说用弹弓去打他玻璃，晚上朝他洒石灰，在门口贴上骂他不得好死之类的话。更多的时候想的是，我大了，比他有力气了，要去报复他，要让他后悔那样对我。
年少时光是无忧无虑的，每一天都有那么多开心好玩的事情，很快就淡漠了这份深仇大恨，报复的事情当然忘得烟消云外了。现在回忆起来，除了记得被提到办公室，其他很多的细节都记不清了，想来更多地为年幼无知而感到可笑。
反倒是在高中的时候，我却为受到的忽视而耿耿于怀。高中时离开了父母，到县城读书，同学从各个地方考过来的，都是相对优秀的学生。没有父母的管束，贪玩和放任自流成为了一种常态，成绩也是不理想。班主任老师到后来，重点就是抓成绩好的同学，对成绩差的基本上是放任自流，很多活动也不通知我们去参加。我当时和一位成绩也不行的同学随时在一起玩，私下里腹诽班主任，还幻想以后专们写一部反映落后学生的小说，在小说里塑造一位象班主任那样讨厌的老师。就这样，我就放弃了努力，高三基本上是看小说过来的，老师也没怎么过问过。当我预选上后，他简直不敢相信，高考自然落榜了。
复读时，我回到了家乡的中学读书，第二年考上了个专科。我一直想，如果老师多关心一下，我完全可能第一年就上了，又怎么会白白地浪费一年的光阴呢。于是，我心中对他有了一种怨气，高中毕业后就没主动与他联系过。在读大学时，有一次遇见他，我只说自己在打零工，这不就是他心目中对我定位的结局吗？
现在，我也理解他那时为了保升学率，只有舍弃一部分人。但心中这个结一直未解开，从未和他有什么深厚的感情交集，感觉他只是一个比较熟悉的路人。但每一次见面，我还是对他毕恭毕敬，只不过心灵上有了隔阂。
我非常不赞同打老师。人一生的成长离不开老师，我们应该有起码的感恩之心。人一生会遇见很多老师，不是每个老师都那么优秀，可以不尊敬老师，但不能不尊重老师。
假设可以选择老师，我宁愿选择严厉的老师，而不愿意选择放任不管的老师。我也是对儿子的老师们这样恳求的。
