昨天的文章里有错误，妲己的父亲不是周文王，是冀伯候苏护。80多年前看的书，也迷盹盹地忘了。与杨鹏的“周文王闹革命”相比，还缺乏搞笑度。

        今天来了一队人马，学医的。耳聋的一针就耳亮，歪嘴吧一针看着嘴正过来，腰间盘突出在我的手掌下三下五除二地复位了。所以，千万别听媒体鼓捣“要到正规医院去治疗，其他都是骗子”

的报道。医院里不是“小创口打磨就是把腰椎拿掉一节”，害人不浅。

        言归正传，副词了解了，就了解一下助词：

        语气助词（语气词）通常位于在句中或者句末，表示描述（说话）时的语气或者状态。在表示复杂语气的时候，可以使用多种语气词来表示，如“啊，你真聪明呀！”。相同的语气词有时根据前后文、语境的不同，也有各种不同的意思，如“你真厉害啊！”（赞扬），“你真是厉害啊！”（批评，反语）。所以，语气词没有实义，也不能单独使用。

常见的语气词有以下这些分类：疑问语气、祈使语气、感叹语气、肯定语气和停顿语气。

        疑问语气：“吗（么）、吧、呢”或文言中的“也、者、乎、哉、与、欤、邪（耶）、为”等等。某些情况下，当“啊”读升调时，也表疑问语气。不同的疑问语气词，表示的疑问程度也不尽相同，“呢”和“吧”疑问程序较“吗”来的要小，通常表示（推测出答案）征求意见。

        祈使语气：“吧、罢、呀、啊、啦”或文言中的“矣、焉、哉”等等，表示命令、请求、劝告、督促等语气，例如：“不要在这里吸烟好吧”。

        感叹语气：“啊、呀、哇、哪”或文言中的“也、矣、乎、焉、哉、与、欤、已”，表示输出主观的感情色彩。注意，感叹语气词和叹词不同，叹词通常用于句首，而感叹语气词一般用于句末且不能独立使用。

        肯定语气：“的、了、嘛、呢、啦、罢了、而已”或文言中的“也、矣、乎、然、焉、耳、而已、云、尔”。有些肯定语气词，如“罢了”、“而已”，有时带有主观的感情色彩。注意，肯定语气词与结构助词不同，结构助词若去掉便会影响句子的结构，而语气词去掉则无伤大雅。

        停顿语气：“啊、吧、呢、么”或文言中的“也、矣、乎、焉、兮”，一般用于句中，有停顿、强调突出前方词语的功能。

        时态助词也称动态助词，通常接在动词或形容词后，表动作或变化的状态，可与时间副词连用。白话文中常见的时态助词有“着、了、过”，文言文中有“矣”。但“矣”字通常兼有语气助词性质。

        结构助词附着在词、词组的前面或后面，用以表示句子的结构关系。常见的结构助词有前缀的“所”，以及后附的“的、地、得、似的”等等。而文言中则有“之、者、所、然、夫、所以、乎、焉、等、且”等等。

        我们研究一下，在肯定语气词里，缺了主角“是、在、有”，而且，主角“是、在、有”还是“判断动词”。

        在：它的意思就是～确定人与物方位地点的词。

        如，我在；我在这里；我在八达岭长城上。

        再：它的意思就是～同一件事的重复。

        如，再来一遍；再唱一遍；有空再来玩。

        很多人都会把这两个字用错了，包括叫兽砖家。

        的、地、得，这三个字经常看到有人用错的。我们就在这里讲述一番。

        的，定语用词，对主语的肯定，偏正词组的构件词，还可以组成“的字结构词组”作为主语。

        如，谁的？她的。

        谁的书？她的书。

        上面两例，“的”成为谓语（判断动词）。

        如，有的，看书的，走路的。

        以上三例是“的字结构词组”，作代词用。

        如，有的不听指挥要处罚。

        如，看书的可以放下。

        如，走路的要注意安全。

        偏正词组：我们的祖国，亲爱的妈妈，今天的太阳。“我们的”、“今天的”，在这里作形容词用。

        地，状语用词，修饰和丰富谓语，在主语与谓语之间。

        如，乌龟慢慢地移动着自己有力的四只爪。

        乌龟（主语）慢慢地（状语）移动（谓语）自己有力的（定语）四只爪（宾语）。有力的，不能用有力地。地一定在状语的位子。

        得，补语用词，与谓语相连而不可分割。

        如，孙子爱得死去活来。

        孙子（主语）爱（谓语）死去活来（补语）。

        我希望你们别再用错了！