午后，儿子带着我去双湖溜达。
太平南路两边铺满了被碾过的豆萁，偶尔还会遇上在路边翻晒黄豆的老人。儿子念着燃豆萁的诗句飞速骑过，我一边跟在后边一边想着。
小时候常会捆起晒干的豆萁，背在身后回家。尽管豆萁硬硬的，戳人疼，心里还是开心的，美美的。因为，有了豆萁，烧火做饭就轻快多了。燃烧豆萁时，灶膛里劈劈啪啪作响，火势会特别旺。偶尔我还学会着老人，像模像样地剥出几个遗漏的黄豆，放在灶边上，滑稽地学着那份成熟淡定。
“合欢这时还有开着的花！”儿子惊讶地说。西湖入口处两边都是合欢和桂树。
是的，秋日里，合欢花还有开着的，该是最后的几朵吧。早开的已经结满了成熟的豆荚。那豆荚哦怎和槐树的那么相似。还有木槿的也是这个样子。它们一个个，褐色的外皮，扁扁的身子，风干似地挂在枝头随着秋风舞动。紧靠一起的还发出响声，这又让我想起了那个灶膛。
今天的天特别高爽，白云悠闲自在地漂浮在那。飞到我们上空的风筝，似要挣脱拉扯，拼命摆动身子。它想去哪？和白云套近乎？一切皆有可能的。
远处草地上传来孩子们的嬉闹声。我们沿着河道寻找新的视野。儿子问我菱角哪去了？乍看，往日霸占满池，无限风光的菱不见踪影，寻不到那满池生机的绿。走到近处，才知大多枯萎了。儿子捡起地上的树枝翻开一颗菱，稍大的菱粒自然地落在水草上，深绿的身子留下显眼的白色的脱落口。儿子问我这野菱的籽都落到水里去了？是啊，没人要的，它们经过一冬的休眠，春的唤醒，生命就再次轮回。
西湖比起东湖，它的景致总是让孩子们喜欢亲近。宽阔的草坪，平坡的河道，伸手可触的菱角，荷花，芦苇，菖蒲，茅草，还有那音乐喷泉，和寺院风光……这一切都让人留连。春，我们在这，放风筝，捉蝌蚪，捞小鱼；夏，我们在这赏荷花，听蝉鸣，摘蒲棒；秋，我们看云彩，摘野菱，采芦苇。
荷道边芦苇丛已两米多高，散开的花束淡褐色中有些白，修长叶子如绸带一节一节地妆扮着，亭亭玉立如少女，尽情摇曳，风姿绰约。我驻足欣赏，神思悠悠。儿子离开我，跑去摘几支回来，在我面前舞动着，“妈，你喜欢看风中芦苇，我带回家舞给你看。”这孩子！
荷已衰败，枯是主色调。深的近黑的垂落的莲蓬站立在水里，特别显眼的是蓬里空空的洞眼。儿子叹到，这籽又落到水里了，这水里得有多少故事发生啊！是啊！得有多少故事发生啊！哈。秋的多彩和成熟的欢乐中总是伴随着萧瑟的凉。黛玉说过“留得残荷听雨声！”枯萎萧瑟中的情意是丰富的内心才能体会到的。
行至水穷，卧看云起。躺在高处的坡上，蓝天白云，松间树影，芦苇沙沙，桂花盛开！娘儿俩不说话，四周静静地。我听着风的催促声，桂树们叽叽喳喳的吵闹声，合欢，槐树的攀比声，河床的忙碌声…… 秋是吵闹的，忙碌的。
回家路过草坪，玩滑翔机模型的小孩不少。乘着风势，奔跑投射，滑得还是比较远的。儿子停下来看会说： “我小时候也是这样吧。”我笑而不语继续走。芦苇在我身边摇晃，它在儿子手里。秋被我们带回家，我把它装在玻璃花瓶里，准备欣赏一个冬天再换。
