学习是滋养，分享让自己成长
在平淡的日复一日的生活中不知什么时候开始，觉得自己没有了生命的鲜活。当逐渐清晰的认识到自己的状态时，我想，学习应该就是一剂最好的良药。用学习来滋养自己，突然发现学习真好！学习可以让人的生命状态变得鲜活，学习可以赋予我能量。学习就是看见别人，看见自己，学人之长，补己之短。看到阿莲老师的《时间就是最好的答案》后，想起自己曾经在分享写的东西时会想：别人会怎样看待我写的内容，别人可能会对我写的内容、观点不认同等等。但是，我想，成长就是要敢于剖析自己，敢于把自己的好与不好都展露出来，敢于曝光自己，只有看见了自己，知道了自己哪里不好，才有可能把它变好，这个过程也是接纳自己的过程，接纳自己的好与不好。只要今天的自己能够比昨天的自己进步一点点，写每日一省和分享就是为自己成长留下痕迹的过程。
院长说，把注意力放在如何提升自己不好的方面上，而不是焦虑于自己不好的地方，学习回去后要多观察。我想，那就多看多写多练，多用心观察，多用心感受，写的过程就是学习的过程，知识梳理的过程，提高的过程。
我们要求孩子像鸡蛋一样从内到外打破。首先我要做的就是把自己从内向外打破，我觉得有时候教育无需多言，教育就是在行动，我相信言传身教、潜移默化的力量，我相信家长一直的努力学习，终有一天会被孩子看到，而成为孩子潜移默化努力学习内在的推动力量。
要求孩子学习，我们自己要先学习，要求孩子进步，我们自己要先进步，要求孩子成长，我们自己要先成长。就像德国哲学家、德国最重要的存在主义哲学家之一雅斯贝尔斯说的，教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
