咨询过程中或与孩子的谈话过程中，如果暂时找不到孩子想要的目标，我们接下来会采取什么样的办法呢？焦点解决中有一个很好的谈话技巧——奇迹问句，可以引导当事人和孩子找到自己想要的目标，有了目标就可以引导他们找出接下来可以行动的一小步，建构他们问题的解决之道。
我知道有梦想的人才会更有力量。而奇迹问句，可以让来访者和孩子们展开想象的翅膀，以他们目前的生活为基础，想象出他们想要的未来。帮助孩子们架起希望的桥梁。
在孩子们有不好的状况的时候，他们不需要批评责备，也不需要敷衍的鼓励，而是要有一个让他们看得见摸得着的未来，用奇迹问句去勾勒孩子美好的未来。
6种奇迹问句。
奇迹发生问句____如果有一天，一觉醒来，发现奇迹发生，你的问题都解决了，你会发现有什么不一样的地方？
结局式问句____当50分钟后，大约是一次咨询的时间，你走出咨询室的门，如果你发现孩子的问题得到解决，那是因为我们在里面谈了些什么？如果课程结束时你觉得很有收获，那是因为我们在这几天的课程中学到了什么，对你很有帮助？
拟人化问句____如果墙上的时钟看到你的改变，他会说些什么？
猜想式问句____猜猜看，如果下星期你来的时候，你告诉我你想要的改变已经发生或是发生了一点点，那会是什么？
算命式问句____如果你现在去算命，他跟你说三个月之后你的运气会好转，你猜那时的你跟现在的你会有什么不同？
奇迹问句联结了未来与现在，当孩子没有目标或注意力只在目前的困境上时，它提供了一个很好的脱困方法，开拓了孩子的视野，让孩子思考问题的角度富有弹性，更重要的是，她帮助了孩子从构想未来的愿景中产生，希望找到与目前问题解决有关的信息！
