星星老师:
1.按照他人需求给予帮助。
2.不要用自己的想法定义别人。
叮叮老师:
1.识人之所长，用人之所长。
2.坚持写成功日记。
3.越懂得发挥他人长处就会越幸福。
学敏老师:
1.会议这个管理工具之前用得不好。
2.把人放在合适的地方。
向归老师:
结合自身案例的践行，解决问题向上，下管理，横向管理
雪瓶老师
问:如果你布置的工作，下属完不成，该怎么做?
善于提要求，让教练一对一沟通后，做复盘作业给自己。如果没有完成
分析原因:1.知道怎么做但不够清晰。2.不知道怎么做?
第1次，陪着他做完;
第2次，陪他做完;
第3次，陪他做完;
第4次，帮他梳理好，让他自己做。事不过三。
示弱是一种智慧，示弱是一种能力
1、学会麻烦人
2、能干不等于你说你能干
学会麻烦人，能干≠可以干
等同家庭之间的关系如何相处，这是一种智慧
麻烦人+彼此交互(能干≠可以干)
管理是相通的。善于提出要求，会麻烦人是一种能力。为什么不麻烦人呢?自己内心过不去的坎，担心被拒绝。
重要的是向预期的方向去发展?
不是我不会，而是我不应该说我会。更不应该背不该背的猴子。谁的猴子谁去背。
当员工问我问题时，明明我会，但是我为什么不做?而让他问别人?因为:
第一，是为了让伙伴们有一个互相交流的机会
第二，是让组员学会麻烦人。会麻烦人是一种能力
