脑科学与课堂4

通过振奋人心的学习活动，挑战和机遇在塑造热情的过程中是并寸的、比如艺术中的自我表达、体育领域中的团结合作、特殊兴趣的俱乐部以及社会服务计划等。

有意识地创建积极的课堂氛围。因此设计以脑为导向的教学模式时，脑-目标1包含如下的目标:(a)创建和重温能提升积极情绪的活动;(b)设计活动，让学生与课程内容或者技能建立情感连结。

学习到了，其中考试后实验一下。

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