不管教的勇气

时间:7月14日(周日)上午8:30-10:00

地点:图书馆一楼

领读人:陈亮武(樊登读书会阅读大使)

本次读的书目:日本 岸见一郎《不管教的勇气》

图片发自简书App

本书的主要理论基础来自于阿德勒的个体心理学,心理学不是哲学,哲学是告诉大家应该做什么,是思辨性思维。

弗洛伊德的理论是决定论,一个人的童年经历会决定一个成人的一生。而阿德勒的理论是目的论,即使由于童年时没有得到足够的爱和关注,一个人到成年后也是可以选择的!

一个具有社交恐惧症的人,说话时脸会发红,这也是他自己选择的结果,不愿意承认自己的能力不足,而为自己找的理由和借口。我不是不敢当众说话,我是脸红,从而防御和武装自己,不用去提升自己。

每个人的人生都有三个追求,人都想要进步,人都想要幸福,人都想要自由。良好的人际关系是一个人幸福的基础。

弱者会先追求个人的成长和进步,而强者追求的是先实现自由,然后幸福,在幸福的基础上追求个人优秀进步。

作为父母,所能做的、应该做的是:帮助孩子靠自己的判断来决定人生,而不是替他们决定。给孩子自由选择的权力,尊重孩子,让孩子按照他的意愿成长。

弗洛姆说,尊重意味着能按其本来面目看待某人,能够意识到他的独特性。尊重意味着关心另一个人,使之按照其本性成长和发展。

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