最近上完课，挫败感十足！

孩子都上的意兴阑珊，我自己也觉得索然无味。为什么会这样呢？还不是因为教学完全被现成的ppt牵着走了，哎，成也ppt，败也ppt！

一年级孩子蓬勃的表达欲没有，参与性也不高，确实是需要改变的了！所以，上《夜色》一课时，我就改变方法，尽可能不用课件，让孩子们回归文本。不用课件，也避免了集中识字这种脱离语境的识字方法为识字而识字方法，在学习课文的同时随文识字，让孩子在语境中识字、用字，再辅以查字典的方式，效果要比前一段好一些！

当然，不用ppt也会有点不足，有些通过图片等方式可以让孩子直观了解的内容，得用语言反复强调对于一年级孩子来说，有点为难，而我自己也不具有绘画的功底，不能用简笔画之类辅以理解，也有不足，所以呢，ppt不是洪水猛兽，还是要用，只不过就是需要精心选择，精心使用，才是真正的为教学服务，而不是被它牵着鼻子走！ppt也不是洪水猛兽，也不可因噎废食！

今天要上《端午粽》，还有着仿写的任务要完成，今天必须好好的将学习任务和ppt有效结合，让课堂焕发新的活力，向着理想的课堂进发！