1
女儿又一连四天穿同一件粉色连衣裙了，并且每天搭配的鞋子还不同。第一天搭配了黑色的皮鞋，第二天搭配了粉色的皮鞋，第三天搭配的是蓝色的布鞋，今天又穿回凉鞋。
即使我善意的提醒她：“你有那么多好看的裙子，今天别穿这件了。而且昨晚忘给你洗了，你看有点脏了。”她还是坚定不移的要穿去上学。
“为什么喜欢穿这件裙子？”
“因为裙子长，还可以飘起来。”她喜欢转圈，大大的裙摆飘起来她觉得很好看。而其他裙子就没这么飘逸。这条裙子是女儿自己挑选的，中意的是颜色，没想到后来她又发现转起裙摆很漂亮，就更加喜欢了。
这几天早上出门前，她都在鞋柜前琢磨一会，可能是要选择鞋子搭配她的裙子吧。果然，女儿抛弃了她喜爱的粉色凉鞋，挑了皮鞋。
“黑皮鞋有点小了，会夹脚的。”
“不会的，妈妈，你看我穿上袜子正好。”
晚上回来后她认真的告诉我：“妈妈，今天开始有点挤脚，后来就好了，你看我脚都没起泡。”说着把脚丫子抬起让我看。
穿布鞋的时候，她一直跟我强调：“妈妈，我不踩水，不会弄湿。”幸好这几天阴天下雨，天气凉爽，她穿的这几双鞋子不会让她感觉闷热。
2
女儿上幼儿园之后，每天都会自己挑选衣服穿，有时候也会搭配不当，或者季节不对等等。我一般会满足她的要求，尊重她的选择。
好多家长也会说起自家娃好难伺候啊，本来早上时间就紧张，爸妈提前准备的衣服孩子不穿，非要自己挑衣服，结果挑的衣服搭配起来一言难尽，不忍直视。
有的家长担心自家闺女是不是太臭美了，一年四季都要穿裙子。有天在幼儿园门口还听到家长吐槽自家儿子，说每天最费劲的就是穿衣服，往往他要试穿好几套，最后才会挑选出一套满意的，高兴的出门上学。
这些都是孩子成长过程中正常的反应，是他们形成独立意识，并建立审美观的开始。这时候的孩子都会有自己的主意并坚持自己的选择。如果大人总是否定孩子的选择，很大概率会造成孩子的自信心下降，自我独立意识减少，不利于他们审美观和世界观的形成。
3
去年秋天，已经过了穿裙子的季节。女儿非要穿那条已经收起来的花裙子，姥姥翻箱倒柜找出花裙子给她套在T恤外面，她这才高高兴兴的上学去了。
还有一个周末，天气已经很热了，大家都穿薄外套了，她非要穿那个粉白色毛毛的棉服。结果和爸爸出去玩了一圈后，满头大汗的回来了，毛毛衣服也脱了。以后再也没有要求穿不应季的衣服了。
孩子会在自己的体验中，调整自己的认知，并作出正确的选择。父母不要把自己的观点强加给孩子，他们是需要在自己的实践中去发现和成长的。
在合理范围内满足孩子的选择，不打击他们的积极性，一旦孩子做出选择，后果她自己承担，她才会更好的对自己选择的结果有所理解，对事物的认知也会更加深刻。
无论孩子的选择是否符合父母的心意，父母的引导都是需要点方法。在穿衣这种不是非常原则的事情上，最好尊重孩子的选择。
“你能告诉妈妈为什么喜欢穿这件衣服，它好在哪里？”引导孩子思考自己的选择，并发现不同之处。“你很会搭配啊。”“你很有眼光，很棒。”这类话比“这件衣服真漂亮。”要好的多。这是在肯定孩子自我选择的能力，对他们的内在价值做出的褒奖。
不管她选择的最终结果是好是坏，她都会对自己有信心，甚至会在遭遇挫折时，在自己的内心里给予鼓励和肯定。
