每年的12月份，这样的信息都会在我的某个微信群号里出现，今年也不例外：

“请大家12月13号一定别进影院，大家一起为《贞子》票房为零，做努力！ 中国人拍的《金陵十三钗》在日本小鬼子票房为零。小日本拍的《贞子》3D将于12 月12 日在中国大陆上映。 而12月12日既是南京大屠杀纪念日，谁的群多，转一下，日本人说中国人是垃圾，不团结，今天腾讯公司和日本人打赌，如果在两周内转发超过两百万个群的话，日本人就是垃圾！爱国的就转发（是中国人就转,是懦夫的可以不转）！”

还有别的信息很多其他信息：

“鬼子犯下滔天大罪，小日本居然说钓鱼岛是他们的，如果你是中国人就转起，不转不是中国人。”

“今天上午一个3岁多的小女孩在开发区怡馨家园小区附近被人拐走了，小女孩能准确说出她爸爸的手机号码，从监控上看是被一个40多岁的男人抱走了。看到信息的兄弟姐妹留意一下！联系人郑春蓉：1396959****。如果看一眼懒得转的冷漠的人也请求你伸出手指按3秒，看到就转转吧。”

诸如此类的信息，在微信中或者是QQ中非常常见，很多人一看到这类信息，因为一颗爱国心，一颗同情心，他们没有经过大脑思考，也没有核实是否是事实就直接转发，导致有些人上当受骗。

面对此类“受骗”现象，人们缺少的是：独立思考能力和批判性思维。

所谓批判性思维，书本《哈佛的6堂独立思考》作者狩野未希认为，就是“不流于他人的想法，自己认真思索意见的思考方法”。

这本书采用每章一堂课，共6堂课的形式，让读者彻底了解到面对一件事应该如何思考以及思考过程中应该注意的问题。每章都从课堂教学情景开篇，有理论有实例，深入浅出地导出课堂内容。

第一堂课从如何建立自我意见，用“批判性思考”模式更深入思考问题；第二堂课抛开表相，深入理解自己所思考的问题；第三堂课从多种角度看待问题，从不同角度深入思考问题；第四堂课预测未来将会发生的事，用一张A4纸列出自己的犹豫行动、期许目标、自身依据、采取方法、预测结果，把自己要做的事情全方位多角度的考虑清楚；第五堂课介绍欧美人交换意见的14项规则，学会批评、反驳小伙伴的方法；第六堂课概括总结指出：发现问题是真正思考的开始，告诉你如何在自己混乱的情绪中，找到自己真正的想法，让大脑随时保持清醒，拥有与众不同的自我意见。

随着人们辨别能力的提高，法律法规的完善，在网络上传播或者转发未经核实的“谣言帖”要受到法律制裁，现在已经少了很多，但是诈骗现象还是无孔不入。对于各类诈骗现象，我们也缺少这种批判性思维。

那么怎么识别“诈骗”呢？答案是：我们要有识别诈骗信息来源“根据”。

狩野未希认为，批判性思考中最重视“根据”。“批判性思考中持有意见和想法大前提是必须要有根据，意见或想法若没有'好的'根据支撑，就完全没有说服力。”

如果我们对“信息依据”有过滤能力，将对方持有意见和想法进行过滤筛查，或许就会真相大白。

若我们对所有收到的信息进行“根据”调查或者询问，相信各种“谣言”就会不攻自破了。

怎么检验对某一事物的过滤和筛查？狩野未希提出运用“5W1H”来找出疑问点。 “5W1H”分别是指Who （谁） 、What（做什么）、When（何时） 、 Where（哪里）、Why（为什么）、 How （怎么做）。

整本书里，作者着重于向读者讲解这样一个问题：如何建立一个人的“独立思考力”？而有了独立思考能力之后，我们就会谨慎判断事物是非，从而形成自己的批判性思维。

不仅仅面对诈骗，我们需要辨别，还有其他很多事情，比如工作中同事的建议，同学中专业进修的意见等，我们都要学会“思考”。

书中说：当你需要彻底思考时，必须检查你眼前的是“事实”还是“意见”。如果认为是意见，好像觉得“”每个人的看法不同，所以最好讨论一下”；如果认为是事实的话，我们就有立刻放弃怀疑的倾向。

当你有疑问，我们就要直视他，做到哪里有不对劲就去哪里发现问题。

同时书本还强调：批判性思考最大的魅力在于，不只是信息本身和他人的意见是我们“谨慎判断”的对象，连对自己的意见和想法也要“慎重思考”！

最后当我们做出判断事件是否属实时，也要慎重思考！

曾经自己也转发过一些“是中国人就转”“我也是被逼的……”一类的谣言帖，现在想想真是幼稚可笑， 希望每个人都拥有自己的独立思考能力！