致良知线上课堂诚意班学习第9天

时间：2020年3月2日

姓名：李秀珍

｜当｜下｜即｜未｜来｜

【自省 利他 致良知】

今日功课：

1、读原文一遍✔：2分

2、准时上交功课✔：2分

3、日行一善✔： 1分

4、每日自省✔：2分

1）不抱怨，不说谎；

2）时刻保持恩悲敬 2分

5、写读书践行心得✔：

      今天是我学习阳明心学第九天。昨晚在群里第一次用语音和同学交流，突破了自己在群里不语音的习惯。当郭珍老师鼓励我时，我觉得我该践行了。因为周日晚上，孩子班主任首次线上开家长会，还是第一次直播，非常的紧张，旁边她的暖男儿子一直给她提示和鼓励，自始至终，展现的状态是紧绷的，我们家长一直给她鼓励。后来我和她留言，赞美了他的暖男儿子，告诉她踏出这一步以后就会越来越好了，无须紧张，真实的呈现与表达就是最美的，鼓励她多直播多锻炼，孩子很喜欢。一回生两回熟，真实最好。劝得了别人劝不了自己，我呢也要心口如一，勇敢的在群里语音表达，坦然接受同学(我内心折射的)评价。和过去的那个不自信的自己告别，不再做那个说起来头头是道，做起来缩头缩脑的我了。前行的路上，要勇敢的走出去，因为我也想锻炼一下，成为致良知的传播者，因为我想让更多人的受益。

        当今的社会，物欲横流，好多人慢慢迷失了自己，心没有了方向，产生了诸多的问题。婆媳矛盾，夫妻矛盾，兄弟姐妹互相攻击，互相推卸，斤斤计较，不愿多付出一点点，与孩子鸡飞狗跳，同事邻里关糸的紧张等等……，其实都是我们学歪了，把老祖宗的优良传统整丢了，不明理了，心眼越来越小了。这或者也是国家领导人为了从根上改变现状，让中小学生法定学国学的原因。初衷挺好，但步子太快了，一学期一换读本，每本儿子

都学的囫囵吞枣，我的孩孑并没有学到其实质的本与理。忽又想到一门深入，一本经典应该反复读反复讲，讲明讲透，并鼓励孩子勇于实践，勇于分享感受。如果真搞懂了搞明白了，弟子规也好，论语也罢，都能让孩子警醒，坏的习气也将慢慢改掉。学习忌一知半解，盲目讲进度，应该理上明，先做善人，再做智者，先立志，再勤学，制定规矩，培养好的生活习惯，学习习惯，勇于创新，敢于担当，自尊自爱自强。做错事勇于改过，与人相处，贵在自省，不求全责备。

        今晚当我看到23组刘丽的优秀作业时，发现她写出了我的心声。(曾经也接触了不同形式的自我成长的课堂，线上或线下的，最让人心安稳的是国学，养心养性。)是啊？我和她一样，也在学习的所谓心理学，越学越迷茫，学的速度解决不了派生问题的速度。越觉得心理学仅仅是佛学是阳明心学的凤毛鳞角。佛学也是心学，心生万物，心生万法，大道至简，真到高处，殊途同归，只是说法不同，表达不同，传播的媒介不同。因人悟性不同，世人的传播也有了认知的不同，有了体糸有了派别，所以我们不要道听途说，多读经典，书读百遍，其意自现。先听别人讲解，再通过自己的学习，领悟，明心见性。迷者师渡，悟者自渡，这是学习的不同境界。心理学把人的心理整复杂了，学习阳明心学，学习国学，一切就简单了。比如学生不爱学习问题，无非是因为没有笃定的志向，所以才会如无舵之舟，无衔之马，其实就是心中无定海神针，心不定神魄颠倒，浑浑噩噩，如一叶浮萍，随波逐流。婚姻问题也是，宽已待己，严于律人，求全责备，不懂责善。言语伤人，不能换位思考，以小人之心渡君子之腹，将自己的想法强加于人，不思悔过，不知退让，硬碰硬。性子如水，哪有碰撞。与人相处，各相责天翻地覆，各自责，天清云净，凡事从自己身上找原因，看起来是示弱，其实是智慧，人都有好胜心自省心。退一步海阔天空，就不会有战争，就一切和谐了，没有了气，反而有了情。也就是说我是一切的根本。凡所有相，皆是虚妄，皆我心的变现，无明是一切烦恼的根源，听从圣人教诲，要好好学习，好好的领悟，找到咱心的所向。周恩来为什么能立下为中华之崛起而读书？王守仁为什么能立下成圣成贤的志愿，我觉得都是估计是因为他们早开智慧，面对现实，常常反思，常常深度思考我是谁，我想要什么？所以立的志愿就是他们的心之所向，遵从内心的声音，所以才会笃志前行，坚持不懈，永不放弃，最终达到了他们所追求的人生彼岸。

      水不经阳光蒸发，就没有雨水的的形成，人不经痛苦的磨练，就不会有内心的坚定，迎接黎明。在学习了《示弟立志说》之后，内心越发的笃定，让更多的人学习圣贤文化，走在致良知，明真理的路上。愿我们国家重拾圣贤文化，重塑礼仪之邦，灾难不起，国泰民安，以道示人，以理服人，统领各国，世界和平！

      因为今天三号我得早回老家照顾爸妈，先写作业了，不妥之处，还望老师同学多加包容。

今日总得分8分✔

理上明、事上磨、境上练

去私欲、存天理、致良知

明理、立志、践行、印证

为社会 做出 实质性贡献