从上个月陆陆续续的网课开始，我也记不得有多少天了，但是每天的记录都依稀可见。说实话，最开始的时候我也有一些应付心里——几天的网课作业让他们写了，也不用上交了。持续了三天被告知还是线下教学。然后我就做了详细的学习计划。最开始的上午视频课教学，下午偶尔直播。因为单位某些人被“投诉”，所以我们加大了自行直播的力度，连音体美都开始了直播。要说这段时间谁最辛苦？就数主课老师了，因为他们要测试……那些微机啊这类老师最清闲，全程无直播的，令人羡慕。也怪不得有些同事眼红。可是对于一个主课的我来说，这吐槽毫无意义。来说说我的课程情况。
语文课在11月底就结课了，开始了基本的复习。复习差不多是结合一套练习卷子进行的。要不说我们班爱心家长特别给力，他会提前把复习资料给我，我也不知道学生有没有。第一周基本上是练习册和测试卷穿插进行的。本来说这周复课，因为形式所驱，有所推后。爱心家长也是同行，我说自己的复习顾虑时，她已经准备好了新的资料。而且基本上不用操心的，我只需要每天把课程安排好就行。这周的课程是安排妥当，下周如果还是线上，基本上也没有问题。我想说的是我们学习过程中存在的问题。
1.学生的作业问题。有一个两个学生特别能坚持，从网课基本上没有一次交作业的，让我一度怀疑这个孩子是不是收不到信息。给孩子爸爸联系，不回复，孩子妈妈联系，倒是接电话，回复：什么时候开学？这个孩子我们是管不了啊，都让他奶奶惯的，管不了。我：孩子只要学，在哪儿都一样。她：还是不一样，在学校你们还能看着，在家谁看着？我：那基本上上课写作业总得完成吧？她：我们管不了，赶紧开学让她往学校走的……你看，本来就是沟通一下孩子写作业，但是成了家长管不了！自己的孩子自己管不了？所以一目了然，家长不想“浇”，等着她自己长了！反正都会长的。
2.口口声声的配合。我特别支持学校工作，特别愿意配合老师……结果呢：你们老师真是不负责……不分青红皂白的“不负责”啊！
说实话，上网课真的比在线下教学还累。线下教学一节课40分钟，上完就改改作业，基本上没有什么问题。可是现在？上午直播一个小时，家长不买账，下午还得直播。还得不停地催作业改作业备课……真是累的很。前几天看新闻，说是哪哪的老师在周末进行直播被投诉！我真的是很同情她！本来计划周末加班把内容讲完，因为有时候哪怕直播一个小时内容也完不成，效率不高。但是今天，又有家长质疑下午为什么没有直播？
我这样回复：因为咱们明天下午应该没有其他课的直播，明天上午和下午都直播，能把计划的内容讲完，所以今天下午就没有安排，上午讲课的时候跟孩子们说过了。可能孩子们习惯了。按照正常一般一节语文课也就是40分钟，一天只有一节语文课差不多。有时候因为教学安排没有完成，所以下午再加班一节。
昨天布置的真题六没有写完的，今天务必抽时间写完，明天我要讲。我们复习的时候不是单纯的过课本，而是通过一些练习来巩固课本上的知识，当然如果我发现了有些内容没有涉及到，就会发群里，比如一些课文的主旨内容和课后题。课后题以前都是在讲课文的时候穿插讲了，并没有专门的进行整理，有些孩子会做笔记，有些孩子不知道怎么做笔记，所以我今天把前两个单元的主旨和课后题再发一下，发到群里的内容，如果孩子看到了，一定要补充到书上，如果家长看到了，一定要告知孩子补充到书上。
如果家长们对于孩子的期末复习有什么好建议，我们可以一起探讨，让孩子能更高效的学习。按照常理，孩子在家的时间比线下教学时间更充裕，可是为什么他们却觉得“作业多”呢？因为他们的时间观念没有养成，比如上午一般语文数学和英语，这三门主课，再加上体育这样的让孩子进行运动的科目，下午时间就更不用说了。但是很多孩子的作业依然完不成，迟迟交不上来，为什么？是老师没有催？不管不批改？我想应该不是吧？起码语文作业我是基本上在一直在催。可是为什么完不成？孩子是有原因的，因为他们还不会自律，那我们的家长呢？肯定需要家长的配合和引导。家长们工作累是肯定的，再督促孩子学习可以想象到更累。但是，目前的情况只能是这样，所以，相信我们家长作为成年人肯定会有更多的方法与孩子沟通。如果哪位家长在孩子完成作业上有问题，需要科任老师协助的，完全可以私信老师，我们一起来出谋划策，帮助孩子成长。
我也不知道自己发的信息会不会有家长看，总是觉得自己在唱“独角戏”，希望有点儿用吧。
