今天是2019年8月4号，到东莱国学的第七天，先生说要交小结了，从今天开始每天都要交。
六点起床，洗漱之后是练琴，看到老师、孩子在跟着教练学习太极，很认真。我们师资班的老师，有很多去教室读书、吟诵、或者是在习书法啦！我到古琴教室去练习了《黄莺吟》。（这里学习自由，可以自己安排学习内容和时间）昨晚基本摸到了琴音，感觉小有成就，这几天总感觉古琴难，徐老师和学友们鼓励下，一遍一遍的今天早上再去练习。
古琴，又称瑶琴、玉琴、七弦琴，是中国传统拨弦乐器，有三千年以上历史，属于八音中的丝。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远[1]。
琴曲存世3360多首，琴谱130多部，琴歌300首。2003年11月7日，联合国教科文组织世界遗产委员会宣布，中国古琴被选为世界文化遗产。2006年被列入中国非物质文化遗产名录[2]。
中文名
古琴
外文名
guqin
发源地
中国
创始人
相传为伏羲、神农氏、帝舜等
起源时间
西周一春秋。 （这段来自百度）
七点半吃饭，之后是做卫生，八点我们准时上课。
今天，住在同一宿舍的山东东营孤岛的孙艳老师因为学校有事要回去了，李宁先生、一些自发送行的学友和来自同宿舍四川宜宾张老师、广东江门苏老师来送行。这一个星期以来的同吃同住同习，她每天早起晚睡，读书、吟诵、习字孜孜不倦。分别依依不舍。想着古人十里一长亭，五里一短亭，那种相送的情景，现在一起学习，都来自全国各地的。也不知什么时候才能见面的，看着她驱车回家，心里总有不舍，“相见时难别亦难”。
八点，跟着先生一起学习了，《幼学琼林》之《兄弟》自己吟了十遍。今天还学习了540部首的第四部分的内容，自己吟了三遍，写了一遍，之后是自修。“棠棣竞秀、花萼相辉、玉昆金友、伯埙仲篪”形容兄弟的词语真美啊！学习了《世说新语》之元芳之智、守时、知礼仪。
十一点半午饭时间， 吃过午饭，我又去琴房练了50分钟的琴，比早上弹得更加好了，可能是初学热情特别高涨啊，一有空我就想来到琴房去练琴。
一点和同寝室的张老师，一起回宿舍午休，两点钟起床。之后我们就去上课啦！
下午，我们包了馄饨，学习了当地的包馄饨的手法，也学习了四川的手法，还有上海的手法。包完馄饨。打扫完卫生，我又去练了半个小时的古琴。第一次完成了《黄莺吟》边弹边吟。并录了音。这种浅唱低吟，与琴知音的共鸣，我这两年一直以来的愿望，在东莱触碰到了。感恩自己的付出。加油！
5:30晚餐时间，小远说妈妈你才来呀！我都吃了一碗馄饨了。每天也只有吃饭时间在食堂见面说说话。她总是要找我或者其他老师出对子，喜欢对对子。我也就把昨天晚上先生给我们出的对子让他对。他先分析平仄，后思考词性和词语结构。总能很快对出。每次对出后，老师们都夸他对的又好又快，他总是很开心地走了，因为他们自己班级有规定，在什么时间做什么事。这个暑假孩子改变了，成长了，越来越好了。
六点到八点，先生领着大家放松放松，看了哪吒的电影，之后，写写观后感。我练琴一小时书法，一小时，八点回到教室开始吟诵，自修完成今天的小结和徐健顺教授《我所理解的中国古代教育》第四部分的。写小结。
