数学课的坐姿是我一直注重的，从开始的耐心教两腿并拢，两脚放地，抬头挺胸一手放桌上一手放腿上，眼要有神。直到现在每节课都要提醒几次，个别的三五个同学要提醒多次，有时真的有些着急走过去把他扶正。坐姿不好直接影响了上课的进程和效果。
总这样可不行必须得想个办法，对于学生最好的办法就是树立榜样，大力表扬。数学课上我观察坐姿一直端正的同学，每节课中间表扬一次，下课前表扬一次。我还准备在周会上评出数学课上的坐姿之星，有了这些激励措施同学们的坐姿端正了，课也进行的比较顺利。
通过培养坐姿习惯让我更加深刻认识到表扬的魅力无穷，远比训斥有效的多，少一些急躁多一些方法，改变学生从改变方法开始。
随笔
