读《走在对的路上205_211页心得体会

        阅读本书第五章，我理解了一日生活皆可游戏的教育理念。游戏不只是专门的区域活动，入园、洗手、进餐、过渡环节，都能够自然渗透游戏化方式。以往我容易把游戏和生活环节分开看待，读完之后懂得，要抓住日常细小契机，顺应幼儿天性，把习惯培养、能力发展融入生活小游戏。不用刻意增设复杂活动，用心挖掘生活里的教育机会，让幼儿在轻松状态下养成良好习惯。今后工作中，我会留心各个生活环节，适度加入游戏化引导，做到润物无声，让幼儿在生活体验中快乐成长。