睡眼惺忪迎接黎明，刷牙洗脸手要轻。阳光撒射在身上带来好心情，享受清新好空气。愉快的假期过去啦！小朋友们背上小书包新的一天，新期待开始了！
爱丽丝老师：“哈喽，小朋友们早上好。愉快的假期过去啦，你们都去哪里玩呢？”
浩浩：“我去海边啦！”
萱萱：“我也去了，还有烟花哟~”
小猪猪：“去海边可以游泳的哟~”
圆圆：“变成小金鱼，游泳啦~”
爱丽丝老师：“现在，我们一起来变成小金鱼，在大海里游泳啦~”
我们一起游呀游呀，小金鱼游累。我们一起来休息一下。闭上眼睛，静静的聆听大海的声音~
小朋友一起沉寂于大海中，我是一条快乐的小金鱼🤗🤗🤗
第一节音乐智能【小狗汪汪】
铃铃铃，上课啦！
小朋友们排坐好，看看今天爱丽丝老师带来什么好玩的呢？
爱丽丝老师：“小朋友们，我现在要来模仿一个小动物。请小朋友们来猜一猜？”
小朋友们小眼睛一直看着爱丽丝老师🤗🤗🤗
爱丽丝老师：“两个耳朵旁边挂，两只眼睛炯炯有神。它叫声是汪汪汪~”
林林看得非常认真
仲仲：“狗狗~”
小猪猪：“老师，是小狗狗。”
爱丽丝老师：“小朋友们，好棒呀！今天，我们要来学习一首《小狗汪汪叫》的儿歌。我们一起来听一听，跟着音乐节奏，摆动小身体哟~”
小狗汪汪叫
门外谁来到
开门看是姥姥
姥姥笑 把茶倒
……
小朋友一起跟着音乐声，摇一摇身体🤗🤗🤗
爱丽丝老师：“小朋友们，我现在要请出乐器宝宝。小朋友们请闭上小眼睛，我们一起来数数。数到5，乐器宝宝就会出来啦。”
小朋友们请闭上小眼睛，我们一起来数数了12345~
浩浩：“是鱼~”（小手指着乐器宝宝说）
圆圆：“我也看到了，是红色的鱼。”
枫枫：“红色的鱼~”
爱丽丝老师：“是的，今天的乐器宝宝是一条小鱼。我们一起跟着音乐的节奏，敲一敲乐器宝宝哟~”
音乐再次响起，小朋友们一起跟音乐的节奏。来伴奏啦~小小音乐家们敲打着手中的乐器宝宝。多么动听的音乐呀🤗🤗🤗
梆梆梆~乐器宝宝要回家了。
请小朋友们把乐器宝宝放回老师的小篮子里面去。
爱丽丝老师：“小朋友们，请看这是什么呢？”（爱丽丝老师又请来一个乐器宝宝）
萱萱：“铃铛，铃铃铃响~”
航航：“好多铃铛~”
爱丽丝老师：“现在，我要请小朋友们敲打一下铃铛，看看铃铛会发出什么声音呢？”
圆圆：“铃铃儿响叮当~”
小猪猪：“老师，你听铃铛在唱歌哟~”
林林小手拿起一个，在耳朵旁听一听。
仲仲小手拿起两个铃铛在手上敲一敲
航航：“我的也在唱歌~”
萱萱：“我的在唱《小狗汪汪叫》~”
枫枫：“好听~”
爱丽丝老师：“老师，来帮小朋友把铃铛戴在手上。一起来跟着音乐来摇一摇手中的铃铛吧！”
铃铃铛铃铃铛铛，铃儿响叮当。
所有的小朋友们请站起来，我们一起去小狗家去做客咯。
来到小狗家，我们敲一敲小狗家的门吧！
门一打开，我们都来到小狗家来做客了哟。
把茶儿倒，茶香，放糖，甜糖，买面。
一起来擀面了。面条擀好吃光光。
小朋友们在小狗家玩的都很开心呢，我们一起来唱歌，一起来跳舞，一起来做游戏。
通过学习儿歌，不仅能锻炼宝宝的听说能力，还能让宝宝增长见识，发展想象力，陶冶情操。早期的儿歌熏陶在语言和旋律节奏上，对宝宝的学习和认识有一定的帮助。
课间休息❤️
课间休息时间到，小朋友们一起来拼积木。一起进入小朋友们的想象中的玩具世界啦！
第二节【自由操作】
爱丽丝老师：“小朋友们小手，请变出来。”
小朋友们一起把小手变出来了，挥挥小手。
爱丽丝老师：“我们一起跟着音乐，来唱好听的《宝宝之歌》啦！”
小手准备~
红红一个圆
太阳在上面
……
爱丽丝老师：“表扬所有的小朋友，都有一起跟爱丽丝老师一起来唱宝宝之歌。我们一起拍拍小手，把掌声送给自己吧！”
小朋友，一起拍拍小手送给自己🤗🤗🤗
爱丽丝老师：“小朋友们，请看今天我带来了什么呢？”
小猪猪：“是小熊。”
浩浩：“是小熊是小熊。”
林林：“小熊~小熊~”
爱丽丝老师：“是的，今天小熊要去参加一个生日派对。我们一起来帮小熊选一件漂亮的衣服给小熊穿上吧。”
我们先穿上衣，上衣穿好了，我们再选一个裤子吧。小熊的衣服穿好啦~
现在请小朋友们上来挑选自己喜欢的玩具吧，有串水果，子弹头，还有小熊穿衣我们可以交换来玩哟，一起分享🤗🤗🤗
小朋友们拿到了玩具，自由的操作了起来。
枫枫给小熊穿上了漂亮的衣服。
航航在思考要给小熊穿哪件衣服好呢？
圆圆：“我给小熊穿上了好漂亮的衣服呀。”
小猪猪：“我的小熊也穿上衣服了，去参加生日派对了。”
林林在研究着我的枪要怎么拼才会更好看呢？
仲仲我的小熊衣服也快要穿好了。
浩浩：“我也要做一个小枪。”
孩子在老师为之创设的“有准备的环境”中，操作教具，锻炼手脑，协调身心，满足自身自主、自由、自助的需要，喜欢并乐在其中。一起分享，交换促进了宝宝们之间的小友谊🤗🤗🤗
第三节【感统课】
爱丽丝老师：“小朋友，下午好。欢迎来到感统运动课堂。今天我带来了大笼球，现在我要请小朋友们小手一起跟大笼球来打招呼吧。”
小朋友们小手一起拍，打着大龙球。小朋友们笑得都好开心呢。
打篮球也欢呼的给了小朋友们回应呢，发出
砰砰砰砰的响声。
爱丽丝老师：“现在请小朋友们躺下来，我们一起来跟大笼球来做游戏吧。”
大龙球要从小朋友们的身上滚过去，小朋友们请做好准备。
大笼球大笼球 一起来和小朋友们来做游戏
小朋友们请躺好，我们一起来握握手
……
小朋友们都玩得很开心呢，现在请小小运动员们再次准备后好，我们要出发了，跨越道道障碍物，我们一起到达终点吧。
今天的小小运动员们都特别的勇敢，表扬每一位小朋友。运动完了我们一起来喝水了，咕噜咕噜咕噜一起来补充能量咯。
感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得到提高，中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。
铃铛铛下课了，太阳公公也下山了。
我们拉着小火车，背起小书包，快快乐乐的回家了。
亲爱的小朋友们，我们明天再见啦🤗🤗🤗
