开学咯，共同迎接又一个新的开始。新开学，新期望！家长们牵着宝宝迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来，给我们送来一个又一个的热情和希望！
第一节 古诗律动【所见】
爱丽丝老师：“小手变出来，我们一起玩一个手指游戏。”
小白小白上楼梯，
打开电视机，
拉拉小天线，
电视不好看，
关掉电视机，
去吃肯德基，
汉堡啊汉堡，
鸡腿啊鸡腿，
可乐啊可乐。（干杯～）
爱丽丝老师：“表扬每一位小朋友，今天我们要学习新的古诗，古诗的名字叫《所见》，作者是袁枚，小眼睛请看大屏幕～”
所见·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾，
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
爱丽丝老师：“小朋友们看～小牧童在干什么呢？
羽萱：“骑在牛背上。”
虫虫：“牧童手里拿着小竹子呢。”
爱丽丝老师：“你们观察得真仔细～这首诗讲的是一位牧童在骑着牛，开心地唱着歌儿，然后听见有蝉也在唱歌，牧童想和它一起玩耍。”
小猪猪：“我也想唱歌～”
库里：“有个小朋友骑着黄牛。”
圆圆：“我想带上小动物围成圆圈一起唱歌跳舞～”
爱丽丝老师：“好的，下面爱丽丝老师请小朋友上来领取手腕铃，跟着音乐一起朗读《所见》。”
圆圆：“牧童骑黄牛，歌声振林樾…”
虫虫：“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立…”
爱丽丝老师：“小朋友们都读得很大声，现在我要邀请小朋友上来和我一起朗读，我们一起请出小话筒，小话筒，小话筒，快出来～”
爱丽丝老师：“每个小朋友都有大声地朗读，我们又学了一首新的古诗，回去要念给爸爸妈妈听哟～”
幼儿时期是一个人记忆力最强的时期，古诗篇幅短小，工于音韵，句式工整，读起来朗朗上口。幼儿学习古诗一方面可以锻炼口齿清楚伶俐、吐音准确流畅，另一方面能大量积累词汇，能丰富自身的文学语言。
第二节【自由操作】
爱丽丝老师：“小手伸出来，跟爱丽丝老师一起玩个手指游戏。”
合拢张开 合拢张开
小手拍一拍
合拢张开 合拢张开
小手拍一拍
爬呀爬呀爬呀爬呀
爬到小脸上
这是眼睛 这是嘴巴
这是小鼻子
……
叮叮叮 上课啦！
爱丽丝老师：“爱丽丝老师今天给大家带来了串珠，仔细看看爱丽丝老师把珠子串起来之后像什么呢？”
虫虫：“像冰糖葫芦。”
羽萱：“像草莓冰激凌。”
库里：“（闻了闻珠子的味道～）仔细地看了看是老虎！”
小猪猪：“像香香的串串～”
爱丽丝老师：“哇～像这么多好的好吃的～爱丽丝老师今天还带来了其他不同的玩具，请小朋友们上来领取吧。”
小猪猪：“想玩不一样的玩具～”
虫虫：“要和圆圆坐在一起玩。”
圆圆：“我们都是好朋友～”
库里：“咦，有小熊穿衣。”
羽萱：“我有小熊的衣服喔，很漂亮的”
孩子们心中的友谊正在萌芽，她们是最纯真的。球球班是我们种下的一棵棵小树，会长得越来越高越来越好。
第三节【感统课】
铃铃铃，上课咯！
爱丽丝老师：“小手变出来，小手小手拍拍，小手小手拍拍。小朋友们下午好～欢迎大家来到感统小课堂，今天每一位小朋友都是小小运动员，请跟着爱丽丝老师一起，伸伸手，抖抖腿，扭扭腰。”
羽萱：“我是小运动员～”
圆圆：“我很勇敢的！我要第一个到达目的地～”
爱丽丝老师：“运动会开始咯～请宝宝们注意安全！”
虫虫：“骆骆老师，你看我是第一个！”
库里：“爬呀爬，老师我到终点啦！”
小运动员们走过了平衡木，爬过了小山洞，越过了滑梯，你们都是最棒的运动员！我运动！我快乐！
轰隆隆隆，轰隆隆隆，我们出发了～芝麻开门～放学咯，宝宝们明天见❤️
