鲁迅对那些反对白话，妨害白话的人一直怀有恨的。而鲁迅对那些在反白话学校里的孩子，都十分同情，因为看到供给孩子的书籍和欧美日一比较，他对那些封建统治者更加厌恨，他在此章中反复强调了对反白话者之厌。接着，鲁迅又讨论起了对孝子的诠释，并且将《二十四孝图》向读者解释了一番。之后，得知了在当今时期“孝”甚难现。鲁迅接着又回忆起了一个故事，提起在那时《二十四孝图》早已不知去向，引出了当今的人心虚伪。随之，鲁迅又开始议论那些不正的作品，反映里面的腐朽。
《 朝花夕拾》——二十四孝图
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