一、《督导收获三十五》王婷灏，中级社工师，12355青少年服务台咨询师，中原焦点团队讲师、心理咨询师，高中心理健康教育教师，正向整合催眠师，小物件代际创伤团排师，考试心态指导师……持续分享第2533天，2025年11月5日
一、核心信念中间信念。
二、补偿策略情绪行为。
三、条件规则假设态度。
四、触发事件应对策略。
五、认知行为部分工作。
六、聊谁都来访为中心。
七、聚焦来访怎么看待。
八、关注来访也可评估。
九、建议进行家庭治疗。
十、做些什么解决问题。
十一、共情倾听积极关注。
十二、人际互动看见对方。
十三、处理完成认知重构。
十四、真正实现质的改变。
十五、共情接住先跟后带。
十六、帮助来访换位思考。
十七、情绪内容肯定赋能。
十八、苏格拉底启发提问。
十九、给来访者进行示范。
二十、抓住重点视角互动。
二十一、对细节展开去共情。
二十二、看见情绪需求帮助。
二十三、放执念听对方声音。
二十四、有担忧也会有阻抗。
二十五、明确不会隔空问诊。
二十六、帮助来访真正成长。
二、每日阅读1735天《心理学基础》。有声读书打卡第1328天。
三、讲师班开讲第1428天。
四、咨询769次。
