不骄躁的体会
我自己是个不喜欢规划的人，想到什么就做什么，结果自然是学习上努力而三天打鱼两天晒网，学习复利的效果一直都没有发挥作用。然后我就去找各种学习方法的书。读了有10+本书，到现在我好像就用了《与时间做朋友》里面提到的一项——记录时间。寻找高效的方法有2年左右，然后陷入时间记录和提前规划的迷思中，这么也持续了2年吧。
规划的前提是接下来的一周或者一个月内，我需要实现什么目标。我通常是只考虑顺着读完一本书需要多少小时，那在一个月内我可以读几本书，然后就草率的写下这个目标。在读书过程中，遇到不能理解的概念，为了完成阅读目标，我也只能先往后看，反正写笔记也不需要特别真知灼见，能够每天都吸收不就好了？功利性的阅读实在不够“潇洒”。结果自然是我读书和学习都是线性的。在当下读的时候能够理解作者的表达内容，脱离书本就不能够讲出最基本的理念，更谈不上举例，也别提写出有个人观点的议论文。最近一周读GRE的议论文，从理解论文的几个角度上都很困难呀，再看范文，真的是心里一万个不想看，太难了，太难了。可是要考试呀，必须看进去，理解逻辑，自己动手写，然后再修改，这个是现实要求，自己必须去完成呀。
在计划这周我需要读多少页书的时，极其简单，能够给我一种未来能够做很多事情的成就感，但是也能够随着时间的推移而增加的焦躁感呢！结果是自己盯着目标而不得不先缓和一些学习难点。7月和8月我在B站上听日语中级的课程，每天听新课都不记得前一天的内容，每天在沪江日语上背单词，心里安慰自己已经背了单词也记了语法了。然而读文章读的磕磕巴巴，根本不行。我就改变计划，从初级开始，前三天都在记忆五十音图，非常熟练之后我开始先朗读每个单元的例句和课后的习题例句，如果有时间（周一周二），我就写一写单词，如果没有时间每天就大量的朗读。当天的学习一定会把前一天的朗读一遍，我固定一天1小时的日语学习，然后在此基础上复习，学习新课，朗读，练习，练笔写句子。昨晚我写了4句话小日记。当然这期间也包含了很多工作忙起来到早上7点出门晚上九点半到家，导致只能赶着读10分钟，周一一天沉浸在小说世界里出不来而晚上只能有20分钟朗读。我对自己的要求是哪怕只是复习，只是朗读，我要每天都有这个学习。随着自己学习的深入，每天的1小时学习内容和学习效率在提高，这个是成长前预想不到的。对我来说，规划是每天都要有，哪怕只是复习，哪怕只是10分钟。相对于看电影，看电视，看小说，游玩这些放松模式，学习模式和工作模式真的比较消耗精力，也总是让我想要逃离。可喜的是我在经历工作繁忙，家庭变故，生病等一系列的可以放弃的由头中，坚持着还在阅读文学史，教育史，在学习日语，开始练习写作和朗读政治术语。不是不骄躁，而是秉持我就是每天每一样都有一些，不能少。但是这个过程中，效率的提高，娱乐的时间进一步压缩，都是自然而然地了。
