昨天得知了一个消息，孩子的好朋友、在另一所学校复读的同学爸爸说他的孩子最近有些思想波动，具体情况没有详说，但是这孩子对复读一直态度很端正，也是我给儿子树的一个榜样。初听到这个情况，我没有告诉孩子，怕他也跟着波动起来，觉得找到了同盟军，后来，我觉得告诉他或许更好些，可能会让他紧张的神经接收到一点认同感。
下午送饭时我把这件事告诉了孩子，明显他有些意外，但是唇边的笑意却掩不住，对我说：“他肯定也是因为下周要考试，紧张的。”我说：“以前你们的学习都太不上心了，现在复读了，又到了管理严格的学校，肯定会不适应。他应该也是吧？”看着儿子变得轻松的神态，我知道他一定为找到了同病相怜的人而感到了一丝慰藉。希望那个孩子能尽快恢复状态，现在我对每一个像儿子那么大的孩子都充满善意，因为深切感受到了他们的辛苦和不易。
选择这里复读第一个好处目前已经显现出来，儿子终于有了自知之明。在这个最好的班，每个人的高考成绩都够上一本，甚至还有六百多分的。儿子在上课的过程中明显感到力不从心，高中知识掌握不牢固的劣势显露无疑，这也是他开始毫无自信的原因所在。有时听他讲自己这不行那不行，其实我心里还是有一点欣慰的，他终于知道自己不行了。
想在高中三年，他常常会有一种优越感，回家总爱对我说，同学们什么都不知道，就他知道的多。我不知道他所说的只有他知道的东西是什么，但是他总是表现出来的“我最行”的骄傲真是让我忧虑，他那半瓶子水别人不知道，我还能不知道吗？尤其在学习上，常常自我感觉极好，即便考试成绩不好了，他也总是说：“唉，我都会的，这次没发挥好。”对于他的这个托辞，我已经不想与他争辩，他甚至一直乐观地认为考个600分对他来说也不是没可能的事。
如今一切倒了过来，他成了菜鸟。前两天晚上回来告诉我，同学们都好强啊，做题特别快，他还没想好，人家都做好了；经常会有老师说这个太简单了，不再讲解了，而他却还没有闹明白；有一天老师提到了几个成语，他听都没听说过，班里的同学却全都说知道；老师讲典故，他说恐怕全班就他不知道，回家来就开始查百度。凡此种种，他终于明白了什么叫高人，终于知道了他自己是多么弱。我拿以前他的自以为是嘲笑他，他只有羞涩地笑。
这就是平台吧？站在一个高的平台，你就会不知不觉往上走，而一个你自认舒适的环境，只会让你变得狭隘，成为一只井底之蛙。
我问孩子能跟上不，他说反正不会的东西讲完自己就能明白，我说这样就好，只要不是完全听不懂，就跟着这些牛人走，累是肯定会累，但只有累才是往上走的路，如果一身轻松，那明年也无非还是和今年一样的成绩。你前面有这么多比你强得多的人，其实你并不需要赶上他们，只要看着他们的背影，知道自己前进的方向，如果能离他们越来越近最好，如果不行，别让自己离他们越来越远就行。
这一点收获很重要，人贵有自知之明，这次能与这些优秀的人有个亲密接触，实在是他的幸运了。只是希望他不要完全没了信心，变得妄自菲薄，从一个极端转到另一个极端。不过，现在似乎真有这个问题出现了。
唉，任重而道远啊！
