昨天下班回家刚进门，看到儿子把一个发泄球玩具里的果冻状的小珠子弄落在地上，并趴在地上，正在碾碎、研究。这个时候保姆阿姨正好从厨房出来看到儿子后，大声说：啊，你在干嘛呀，这地上是你故意弄的吗，怎么乱七八糟的，你刚才问我要剪刀原来是剪这个用的。
儿子辩解道，不是我弄的，我没有用剪刀剪。保姆阿姨嘟嘟囔囔地，说要拿抹布来擦。我让保姆阿姨别管了，这摊子让我来处理。
我和儿子一起趴下来观察小珠子说：哇，原来里面的小球颜色这么好看，摸起来冰冰凉凉的，还很有弹性。
儿子很起劲地说：妈啊，你看这里有个橘色的珠子，我顺着他手指的方向看去：哇真的耶，是橘色的，你快看，我这儿又看到了一颗透明色的，就像一颗水晶球。这些漂亮的小球是怎么跑出来的呢。
儿子解释说：我走在这里，把这个拿在手里捏着，它就掉出来了。
我说：哦～那一定是装小球的皮破了个洞。你看到掉出来了的小球之后，很好奇它是用什么做的，所以把它压碎试试看对吗。
这回儿子承认说，他就是想压压看什么感觉。
我拿来一个小盒子，儿子很快意会到，把小球捡起来装到盒子里。接着，我对着被碾碎的小球碎屑苦恼地说：好可惜，这些碎掉的已经变成没有用的垃圾了，要拿它们怎么办呢。
儿子说：有了，我们拿扫把，把它扫掉吧，你拿扫把，我拿畚箕。
就这样，虽然儿子扫垃圾的水平仅仅是用扫把，把垃圾来回搓，但我也不着急指导，由着他体验握扫把的感觉。就像培养孩子阅读，先让孩子体验翻书的手感。
最后我们一起研究外皮究竟是不是有一个漏洞。儿子用小手抓抓摸摸掰掰，自己找到了那个小洞洞。
接纳孩子把玩具弄破，还撒得到处都是。这体验相当不错。
