2021.4.15 有效作业的3个“必须”
忽视“最后1公里”，前面99公里有可能白走。有效作业的“最后1公里”，叫批改、讲评和订正。
1. 必须先批改后讲评
一般情况下，教师来不及批改说明作业量偏多了。教师的时间都不够了，学生的时间100%也不够，于是睡眠时间、活动时间、闲暇时间被占了。
如上午第一节课一定要讲评，早上可以请小助手一起批改。小助手只限于批客观题，主观题必须由教师批。
批改要分类：这一沓作业是全对的，那一沓作业字迹干净；这一沓作业错误比较多，那一沓作业有缺漏；这一沓作业解题有新思路，那一沓作业答题有进步……
批改作业要收集各种信息，后面的讲评才有料、有干货。从第一题讲到最后一题的讲评最浪费时间，收效也最低。
