5.23儿童纪律教育感受刘怡冰春蕾一幼

感受：

孩子是多样性的，他不能用单一的方式去对待每个孩子，要给每个孩子更多的可能性。

收获：

教育是一个长期目标，但是我们也要注重孩子的最近发展区，让孩子跳一跳，够到他自己的桃子。

行动：

在平常日常生活中要注重的给孩子带来的教育环境，避免孩子产生消极情绪。

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