课前互动:三个加分卡就奖一张心愿卡 ，齐奏口琴2曲
口琴特色
教师:今天啊，老师把我们的老朋友请过来了，大家认认都是谁?
生:圆形,正方形等
图片发自简书App
教师:这些里面有什么发现？
角有什么共同点?请拿出手指一指
指一指
教师问:为什么圆形没有人指?
生活中也有角，请找一找
生活角
找一找你身边还有角吗？
空调上的角
要求拿出三角板，摸一摸角，请说出角的感觉
教师示范画角，标角，读作角1。记作<1
示范
小结:先画顶点，再从顶点画一条直直的边，再从另外一个顶点出发画另外一边
要求:学生画一个角
实物投影仪展示学生们画的角
图片发自简书App
请学生说说角的特点
明确:一个顶点;两条直直的边;
请学生说说角是由什么组成的？
明确:角是由一个顶点和2条直直的边组成的。
考考你们，闯关游戏
哪些是角
第二关:在下面的图中各找出三个角
打开书本62页左下角，完成相关练习
练习反馈
第三关:请用桌上道具创作一个角
学生上台展示
课堂小结:通过这节课的学习，你有什么收获?
