每年期末考试一放假，就到处给孩子张罗辅导班，报数学，报英语，然后生活是继续在打仗。一大早扒拉几口早饭，趁着还未散去的夜色匆匆就走，当夜深霾重的时候才又缩回了类似旅店的家，疲倦总是袭上心头。上一个辅导班老师就会留一堆作业，作业一闹，鸡飞狗跳，孩子满肚子不高兴，我也几近于疯狂!
今年突然想换种活法，不报了。解放了他，亦解放了我。或许真的是，辅导班拯救不了孩子，也拯救不了我。（当然不同的孩子不同的情况）
辅导班从哪里来的？细细想来，我们小学没报过语文班，似乎生字也学会了。我们初中没报过英语班，似乎课文也背会了。我们当时没上过奥数班，但奥数对我好像没有一毛钱用，也用不着证明我有多聪明！
那辅导班从哪里来的呢？或许从家长的焦虑中来？作为新时代的家长，我们是有多焦虑孩子的成绩！我们始终相信知识改变命运，我们多么希望孩子是人中龙凤，现实中分数自然是成为龙凤的重要途径。于是分数焦灼了多少家长的心，这样的焦虑让我们总看到别人家的娃有多亲，这样的焦虑不仅无处不在地灼烧孩子，也灼烧着本该母慈子孝的亲子关系。
可我们的焦虑从哪里来？或许从生存的艰难中来？在城市中生活的我们，已经缺失了自然世界当中的平和与宁静。记得小时候，总还有时间静静地看看太阳和月亮，总还能听到乡人热情而淳朴的交流，总有那么一些时间我们可以瞎晃闲聊。我们小时候最舒服最自然最放松的生活状态已经被我们的努力打破了，我们是考了学在城市里找了工作安了身，抑或是努力通过其他途径光荣地融进了城市，表面上的努力进取所获得的东西可能恰恰是另一种失去。（当然这也并不意味退回去会有更好的结果，现在的情形估计是已无退缩之地。）
中午下班回家，路遇好友，热情相告，“你儿子的科学真好了！去年100，今年98。”我自然是异常欣喜，但内心也深深的悲凉。缘何？因为我报的班是数学，是英语，我每天看作业看的是语文，是数学，是英语，我每天不满意喋喋不休的是语文，是数学，是英语。孩子的科学，因为它不算总分，我从未过问，就连老师发的复习资料，也从来是在夹子的角落里静静地待着。出现这样的结果于我真是讽刺！我存在的地方，“贫瘠荒凉”，我不存在的地方，却繁华一片。结论是否该是？班停掉，我撤出？
所以就大胆地来一次革新吧，啥也不报了，过个“清心寡欲”的寒假。
至于成为什么样的人生，缓缓再想吧———
