时间：2019.7.13地点：湖南师范大学（长沙）
珍惜现在就是拥有时间 （广州市邓小英）
—— 有感于夏校长的课
在驶往长沙的高铁上，我和别人换了一个靠窗的位置，一路看着窗外远去的田园风光，我不停赞美着：哇，油画般的仙境呀。伴着心理的写意，快门还记录下一些画一般美的镜头。中午，终于到达湖南师范大学：我们为时四天的学习目的地。随着全班同学走进组委安排的会场，这里是一个阶梯会场。会场的外面有课间餐：茶水，咖啡，和水果点心等。
会场里面的每一个位置上都放着一个同学的名字和资料，可想组委的细心周到。我既没有取水，也没有说话，因为我早就准备好自己的饮用茶水，更期待今天来上课的是什么老师，具体学习的是什么内容，毕竟我这次是带着病远途而来学习的，好学的我总不能忘记自己出发的初心吧。我一边想，一边走进会场，一边找着自己的位置。
终于找到位置了，是前面数起的第二排，感恩！估计我的好学感应了组委，给我安排了一个这么好的位置。我安静地坐在自己的位置上，打开手机准备听一会书。突然收到雅的两张图片和几条信息：在会场里看到黑板里（上面）的字；有意思；人在哪里，心理装着什么，是什么。
我感觉这几信条息很有意思，心一下子被拉了进去。我点开照片一看，上面写着：人+山=仙，人+谷=俗。我下意识地寻找着这块黑板，无果，却发现电子屏上切换了一张PPT，上面是老师的介绍，老师的名字一下子吸引了我：夏莹！我突然想起刑警妹子。（她的网名：夏莹！）我看着老师的照片很有气质，再细看老师的介绍时，我已经忘记现场的吵杂声了。夏莹：笔名萤火虫。巾帼读书会会长。曾担任雨花区多所小学校长，国家级综合实骨干教师。被国家教育部聘为“香港内地交流与协作计划”专家……現担任民进长沙市校长名师……热爱阅读与写作……倡导“爱阅读的女孩最漂亮、爱阅读的男孩最帅气”……“让学校成为师生最幸福的乐园”……享先在全国开展“小学生生存教育”综合实校本课程研究、创办“果真有爱、健康有我”校园健康“水果日”活动，帮助孩童养成良好食习惯……。哇，多么有爱的校长呀！我在心理默默祈祷：但愿我不白来这一趟。
美丽年轻的班主任介绍了夏老师！一位穿着得体大方，气质吸引我的知性女老师。夏老师的出现，整个会场安静下来，这估计就是气场吧。夏老师用一首诗来解释自己的名字，我记得最清楚的是：……夏雨清清润草绿，荧光烁烁泽珠明。夏老师还解释了这首诗是她工作和个性的写照！我立马想到我的向日葵和姚老师，我的心激动起来，也狂跳起来：难道这又是一份缘？！不知道怎么的，课还没开始，我已被夏老师的气质吸引住了。夏老师从自己和广州荔湾，东山那份几十年的缘份开始讲起，拉近了她和同学之间的距离。夏老师用魏书生的一句“用公家的时间锻炼自己的身体”幽默地激发场下一阵阵热烈的掌声。妙！
夏老师的一句：大家为何而来？把我引入了我上周四给将近三百名家长讲课的第一个问题：别忘了为什么要出发！是呀，一个人出发的初心都忘记了，还谈什么学习呢？！我默默期盼在场的同学们能用心地学好这几天的课程，就像夏老师说的那样：研修带有研究性质的学习进修……学习、钻研、磨炼、修为……
通过研修而达到道德、涵养造诣素养方面的一种状态……人与人之间是互相唤醒的……每次哪怕是一点点……我突然间又想起姚老师，博学的他的出现真的已经唤醒我学习的激情，使我越来越自信，越来越投入到自己的工作和生活中。 当夏老师讲到“舒”字时，投影写着：中国文字都有禅意，一个舒字由“舍”和“予”组成，仿佛告诉我们要：想要活的舒服，就得学会“舍”和“予”……才会让我们获得生活的舒适和舒展。
说完，夏老师走向黑板，指着上面写的字……我终于看到：人+山=仙，人+谷=俗。原来这些字是夏老师提前写下的，这句：“人在哪里，心理装着什么，是什么”是我朋友自己的解读。我很认真地听着，我想知道夏老师怎样解读这两个字的意思。夏老师说：（由于没法记住太多，这些都是大意）人+山=仙，人向山上爬，看大高，气质超人；人+谷=俗，人向下走，向山谷走，接触到的越来越底层，越来越俗气。
夏老师用“生命在场”的例子来阐明这个仙和俗。其中提到一位老师（钟洁？），她每次教一个班，都记录家长和孩子的故事，最后每教完一届都写一本书。这个例子，极大地激发我的灵感，姚老师再次出现在我的脑海，他看过我某些家庭教育随笔和教学随笔，也曾说过我可以集合成一本书，这不是太巧合了吗？！我非常激动，夏老师的这个例子提醒我：我也要将自己一直记录的（儿子和学生的）成长故事集合成一本本的书，这也是我的成长记录呀。
就像夏老师说的那样：把时间花在自己最想做的事情上，凡事生命在场都要爱：要不就不爱，要不就深爱！天哪，太棒了！我在内心呐喊着！太激动了！夏老师继续风趣而幽默地讲着，我继续认真地听着。夏老师说：夏老师继续风趣而幽默地讲着，我继续认真地听着。夏老师说：爱就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树……别人打鸡血，我自带鸡血，别人是佛系的，我是燃系的，自我燃烧！不要自我设限，人生皆有可能！
……此时的我，激动的在台下跺脚丫，我控制不住自己的激动和兴奋：我就是一朵自带阳光的向日葵，没有阳光也灿烂！我仿佛看到姚老师对着我笑，向日葵是他给我带来的，看着我灿烂，估计他也会开心地笑的。正当我满脑都燃烧的火焰和灿烂的向日葵时，夏老师的精彩有吸引了我。投影出现：注意着装太重要了，不是闹着玩儿的！看着这张幻灯片，估计每个人都忍不住要笑，我是大笑，几乎笑趴：太有哲理了！
我在深思着，夏老师又来一句：每天都要精心打扮，因为你不知道今天会遇到谁（自律的重要），因为人生是单程的，走过的风景不能再回头看了，所以过好每一天！我又被夏老师的这句话深深吸引住了，我想：回到广州以后，我每天都好好地过好它，好好地“打扮”自己，我不能愧对自己每一天遇到的每一个有缘人！哈哈！ 夏老师的课太精彩了，我真的不敢松懈一会儿。你看，PPT上又写 …… 夏老师的课太精彩了，我真的不敢松懈一会儿。你看，PPT上又写了什么？“将有意思的事情变得有意义，将有意义的事情做得有意思”这句话够有意思了吧！夏老师解释：（大意）光是器械地工作达不到你的预期的，你的业余时间在干什么，将决定你成为这个领域的精英！
我又想到今早姚老师说的那句：长期专注某个领域，你就是专家！天哪，神同步！博学的人都是这样想东西的么？我自己在心理赞叹！他们的说话对我太有启发了，我怎不赞叹他们的才华呢？！我在想，我的时间太少了，我必须把自己的人生过得更加充实……我都还没想完，夏老师的妙语又来了：珍惜现在就是拥有时间！……控住不了自己的体重的女人，怎能控住自己的人生！……夏老师这两句话一出，我一个激灵！立马挺直自己本来就够笔直的腰杆，哈哈……对呀，管理不了自己的当下，哪能把握自己的未来！！！
下课了，我坐在原位，心理无比感恩：姚老师的出现，使我变成一朵自带阳光的向日葵，没有阳光也灿烂；夏老师来了，我将激情地燃烧自己，珍惜当下，做自己最想做的事情！感恩我的两位恩师，每一份都是不期而遇的缘！感恩！！
小英说：我叫郑小英，孩子们都叫我百事可乐老师，因为他们知道我追随的阳光[太阳] ，他们都知道红花为什么是红色的br>
