孩子的行为可能有错,但是需求一定是好的,我们要找到这份需求,看清他,要做到共情,看到他情绪的复杂性和两面性,如果孩子不能学会理解别人的情绪,那他的情商会很低,用启发式提问的方法跟孩子交流,家长要信任孩子能找到解决问题的方法,管好“能管的”,接收“不能管的”。
《不咆哮让孩子爱上学习》222-242
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 值班导师:肖肖,裴文峰 以下是优秀作业汇总情况: 1.四月天 2018.7.11第三拆 书籍 《规矩和爱》 全书结...
- 想浪漫一下来个公主抱,这下尴尬了! 台阶谢谢你,收了这个二货 就是这股味,太TM香了! 突然从草丛中穿出来个彪形大...