少年的爱恋，像大自然的蝴蝶喜欢花儿，羊儿喜欢草儿，树木喜欢阳光雨露一样自然而直接。

班里转来一位女孩儿，高高的马尾辫，长长的坠在脑后，李阳一抬头，就会被吸引。

这个女孩儿李阳熟悉又陌生。她的家离他的家不远，幼儿时期两人肯定在一起捉过迷藏，玩过泥巴。只是女孩儿小学一年级时跟随做生意的父母去了县城，一去就是两三年没有见过。

两三年，在一个嫩芽儿一样的孩子身上，足以发生翻天覆地的变化。

四年级刚开学，女孩儿转学回来了。

看到女孩儿被老师领进教室，正跟同学打闹的李阳呆了一呆:这个女孩儿我见过，可记不起来。

等到老师告诉同学们她的名字，李阳还是没反应过来。

老师把女孩儿安排在李阳的正前排入座，回到座位上的李阳坐了下来，女孩回眸一笑，“你不认识我了？我们住的很近，小时候总在一起玩呢。”

李阳恍然大悟，看着女孩笑吟吟的模样，第一次慌乱的不知把眼光投向何处。

李阳是个调皮捣蛋的男生，老师很为他头疼。他爱与男生打斗，爱揪女生的小辨，也会把虫子放在同学身上，看着对方哇哇大叫，然后说是死的，不咬人。

女孩儿很文静，总是静静的坐在教室里听老师讲课，回答问题倒是很积极。下课了，她不像好多女生一样在校园里疯跑、跳皮筋、踢毽子。大多数时候，她站在操场的一角，静静的看同学们玩闹。

刚开始，是因为她与同学们还不太熟悉，时间长了，她还是很少像其他人一样玩耍。

李阳的目光不止一次的越过身旁一群跑来跳去的同学，向不远处安静的女孩儿望去。

有一次，他忍不住把一个沙包掷向她，她没提防，被砸个正着。女孩儿摸着脑门儿，满脸通红，同学们哄然大笑。李阳正在得意，却看到女孩儿向他投来的目光，虽然泪水模糊了她的眼睛，李阳还是感到了严厉。

李阳突然感觉自己挺没劲的。

上课时，李阳并没有像往常一样被老师拎到门外，他知道女孩儿并没有告状，心里更是没趣。

放学了，女孩儿走在前面，李阳跟在后面，之前虽然两家离的近，他们却没有同过路。每到放学后，李阳总是跟一帮小伙伴儿在村子里或田地里疯着玩儿，从来没有准时回过家。

那天，他跟在女孩后面，女孩快走，他也快走，女孩慢走，他也慢走，保持着一定的距离。女孩回头看到是她，终于狂奔回家，惹的路旁的土狗一阵狂吠。李阳捡起一土块儿扔了过去:‘’叫什么叫？‘’

此后几天，李阳见到女孩总想说些什么，可是女孩儿总躲着他。李阳盯着女孩的马尾辫，心头晃啊晃的，有些不安。

突然有一天，在学校附近农舍的外墙上，有同学发现了好几行白粉笔写的话:李阳喜欢XXX。XXX就是女孩儿。

一时间全校沸腾，女孩再一次成了校园里的焦点，当然还有李阳。

小伙伴儿捅着李阳的胳肢窝儿，让他老实交待他是不是真喜欢女孩儿。李阳一边躲闪，一边笑着说:‘’这是谁在造谣啊，我怎么会喜欢她？‘’

女孩儿气的趴在桌子上哭，下午老师就把她调坐到第一排，离李阳远远的。

墙上粉笔字的风波过了一两个月才慢慢平息。

李阳爬在课桌上，眼前空空的，他把目光投向窗外，依然什么也没有。他还是像以前一样在校园里混着，可眼睛却会在一群人中敏捷的找到女孩儿，然后迅速离开。

女孩儿学习成绩很优秀，一个学期下来，已是年级前三。她已经有了几个关系不错的朋友，都是女生，她们在一起玩，一同离校回家。还有一个男生，也是年级前三，女孩儿喜欢和他讨论学习问题。

有一天，那个男生的新华字典不见了。因为那时字典是金贵东西，男生平时放学总是把它带回家，上学再带过来放在课桌抽屉里。这天体育课后，回来字典就不见了。男生急的头上淌汗，问了所有同学都说没有看见。

老师调查了几天，甚至把那天生病的李阳都抓来问了一遍，也没有找到是谁干的。最后只好不了了之。

女孩儿可怜男生，总把自己的字典，也是班上唯一的字典借给男生使用。

没过多久，李阳拿着一本崭新的新华字典拍在男生的课桌上:‘’我说你一大老爷们儿，不能总找女生借东西吧！我妈给我买了本字典，我又不用，喏，你用吧，到考试时多让我抄抄答案就行。‘’

男生欲拒，可又不敢回家给家里要钱再买，就犹犹豫豫的接下。

从此，他成了李阳的朋友，自然就与女孩儿疏远了。

女孩儿学习很刻苦，她的书包里装满了书。她的书包不是妈妈缝的，而是在县城买的一个红色帆布书包，斜挎的那种。书包重的把女孩一个肩膀压的有些倾斜。

妈妈有一天对她说:“你把书放家里些吧，书包太沉，会把肩膀压歪的。以后你还要换着肩膀背书包。我都没注意这事，还是李阳看见提醒了我。真的个细心的孩子。”

女孩听到妈妈的话，忍不住说:“你可别理他太多，他可赖着呢。”