为进一步理清复习思路，探寻复习之法，切实提高六年级语文复习效率，5月14日下午，六年级语文教师在中心小学会议室就“如何更好地展开小升初复习”进行了深入的探讨。
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研讨会前，教导处庄玉华主任对全镇语文成绩进行了整体分析。庄主任从优秀率、及格率等方面入手，全方位地分析了考试成绩。
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老师们根据答题卡和每道题的得分情况，对本班的试卷做了详细的分析。“知己知彼百战百胜”，只有找到问题的症结所在，才能有针对性的提出解决办法。
紧接着，老师们对如何开展复习进行了讨论，大家畅所欲言。老师们一致认为，基础知识非常重要，所谓“万变不离其宗”，基础抓好了才能追求更高层次的进步。在阅读理解方面，老师们提出了“分类做题，讲练结合”的方法。另外，学生们在做课外阅读的过程中积累素材，也有利于习作的成绩提升。
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在听取了老师们的讨论后，陈卫彦校长对试卷做了得分率分析，明确了各个题目的答题训练点和答题规范。陈校长指导了语病题的训练技巧，从句子结构入手，让学生掌握解决语病题的方法。
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最后，老师们根据讨论策略划分了整册书的重难点，并做好了详细的单元分工。老师们对照检测卷的题型出好了有针对性的练习题。
语文复习策略研讨会的顺利举行，为六年级教师明确了接下来的复习方向，也为提高语文成绩奠定了坚实的基础。相信通过今天的学习交流，在接下来的复习环节中，老师们会更有针对性的开展复习，学生们的成绩也会有更大的进步。
